下列4個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過(guò)量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

D、E、I都屬于氧化物， A是人體胃液的主要成分之一，C為淺綠色溶液，E常用作溫室肥料，G是空氣中的主要成分之一，J是常見(jiàn)金屬，M是一種常見(jiàn)的堿。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖，部分物質(zhì)略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：C_________________；H_______________。

（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②___________________③_____________________。

（3）反應(yīng)①的過(guò)程中________________（選填“放熱”或“吸熱”）。

（4）圖中轉(zhuǎn)化_________（選填“是”或“否”）涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有關(guān)該元素認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．該元素對(duì)應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6

B．該元素屬于金屬元素

C．該元素可以組成多種單質(zhì)

D．該元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市九年級(jí)下學(xué)期第1次周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省業(yè)水平模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（9分）據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省業(yè)水平模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是

A．Zn B．Al C．Ag D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱______；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是__________。

（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（毛玻璃片、膠皮管等未畫(huà)出）可能是_____________。（填字母序號(hào)）

（3）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是________________。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】

（4）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是________（填字母序號(hào)）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于____________（填字母序號(hào)）

A．化合物 B．單質(zhì) C．純凈物 D．混合物

（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過(guò)量的原因是___________。

B．操作②的名稱___________；操作③中滴加的試劑的名稱是__________。

C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到_____________時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A．焚燒秸桿B．汽車尾氣C．燃燒煤炭D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【設(shè)計(jì)裝置】如下圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是_________

（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_________________________

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（3）小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是：_______________

（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。

【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

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