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15．下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．木炭燃燒產(chǎn)生黑色固體
C．碳酸氫銨加熱有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了黑色固體

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碳酸氫銨加熱燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、碳酸氫銨加熱，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成了白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一．對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
例：依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于氧化物．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、N2、O2中，水屬于液體．
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物．
（3）依據(jù)所含元素種類數(shù)目：在H2O、O2、C、N2中，水屬于氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．“低碳”是全世界的主題．以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：
（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；
（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是AC （填字母）；
A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下得到的產(chǎn)物是混合物
C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用互相刻畫的方法，可比較黃銅和銅的硬度
B．可以根據(jù)顏色不同去鑒別黃銅和黃金
C．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D．生鐵和鋼的主要成分都是碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）海水中的含量最多的元素O；
（2）2個(gè)銅原子2Cu；
（3）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（4）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)顯+4價(jià)+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核
B．地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素
C．含有氧元素的化合物就是氧化物
D．空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的秋代表同種原子．據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D．分子在化學(xué)變化中是不可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．將一種無色的液體A裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末B，試管中迅速產(chǎn)生氣泡C，該氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，把金屬E纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點(diǎn)燃火柴，等火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛有氣體C的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體D，觀察到金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下列題目．
（1）判斷下列物質(zhì)（寫出化學(xué)式）
AH2O2；     BMnO2；   CO2；DH2O；     EFe；   FFe3O4；
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．
（3）紅熱的金屬E在氣體C中燃燒的時(shí)候，集氣瓶底部為什么要放少量液體D，起什么作用防止高溫生成物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑．　裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3△_Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）如用E裝置收集CO2，氣體從c（填“c”或“d”）端進(jìn)入．

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