金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.
(1)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中鈉元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="e6j4yie" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.
(2)上述反應(yīng)說明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是
 

(3)金屬鈉投入硫酸銅溶液中,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng).請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
考點:燃燒與燃燒的條件,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
單質(zhì)中,元素的化合價為零,化合物中,元素的化合價代數(shù)和為零.
(2)燃燒是指劇烈地發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng),與通常所說的燃燒不同;
破壞燃燒的條件可以達(dá)到滅火的目的.
(3)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl,反應(yīng)前鈉為單質(zhì),化合價為0,
在氯化鈉中,設(shè)鈉元素的化合價為x,則有:x×1+(-1)×1=0,x=+1.
故填:2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl;0;+1.
(2)鈉能在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣;
金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是隔絕氧氣(或空氣).
故填:不一定;隔絕氧氣.
氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,反應(yīng)中,兩種化合物相互交換成分,生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;復(fù)分解.
點評:通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),與燃燒的概念不同,要注意區(qū)分.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組物質(zhì)中,能在溶液里共存的是(  )
    A、NaCl和KNO3
    B、BaCl2和Na2SO4
    C、Ca(OH)2和Na2CO3
    D、CuO和H2SO4

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不平衡,指針向右偏,該反應(yīng)
     
    質(zhì)量守恒定律(選填“符合”或“不符合”),天平不平衡的原因是
     
    若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
    (1)鐵絲在氧氣中燃燒:
     
    ;
    (2)高錳酸鉀加熱分解:
     

    (3)電解水:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)圖回答問題.
    (1)寫出儀器a的名稱
     

    (2)向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì),按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中.填寫下表.
    操作及現(xiàn)象固體物質(zhì)液體物質(zhì)兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
    將帶火星木條放在試管口,木條復(fù)燃
    將燃著木條放在試管口,木條熄滅大理石

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    王鵬同學(xué)用石灰石(雜質(zhì)溶于水,也不與酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后,決定用反應(yīng)后的廢液來測定一瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過濾,然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系到如圖所示.
     (1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始一段沒有沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有
     

    (2)計算Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (3)若實驗測得的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其實際值偏大,原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實驗,取10g樣品加入50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),稱量剩余物為59.9g.求:
    (1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
     

    (2)計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫化學(xué)符號:水
     
    ;二氧化碳
     
    ;氧氣
     
    ;氧化鎂
     
    ;磷
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

    回答下列問題:
    (1)金屬鐵是由
     
    (填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由
     
    構(gòu)成的.
    (2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
    ①當(dāng)a=
     
    時,該粒子是原子.
    ②當(dāng)a=8時,該粒子是
     
    (填“原子”“陽離子”或“陰離子”),其符號為
     

    (3)據(jù)報道,2011年12月15日,位于山東省青島市的一市民的廚房內(nèi)驚現(xiàn)水銀,檢測顯示,該住戶廚房內(nèi)空氣中汞的含量為正常值的1 000多倍.試從原子的角度解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
     

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