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10.今年,我省遭遇近25年來最嚴(yán)重的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水都帶來困難,為緩解旱情,有關(guān)部門實施了人工降雨.請根據(jù)你掌握的知識回答:
(1)人工降雨是開發(fā)利用空中水資源的一種有效手段,通常用于人工降雨的物質(zhì)是干冰_.
(2)水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類生存,請結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3•a-11700~30001000~1700500~1000<500
我國人均水量約為2300m3•a-1(m3•a-1為單位符號:米3/年),居世界第八十幾位,水資源緊缺程度為輕度缺水.
(3)緩解旱情,從我做起,你對節(jié)約用水有何建議?(至少答出兩條)
①洗衣水用于拖地;
②洗菜水用于澆花.

分析 (1)根據(jù)干冰升華吸熱可用于人工降雨進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知我國人均水量為2300m3/年在1700~3000m3/年內(nèi)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答.

解答 解:(1)干冰升華吸熱,可用于人工降雨;故填:干冰;
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知我國人均水量為2300m3/年在1700~3000m3/年內(nèi),屬于輕度缺水;故填:輕度缺水;
(3)生活中節(jié)約用水的措施很多,例如使用節(jié)水馬桶,一水多用,洗衣水用于拖地板;洗菜水用于澆花,改用節(jié)水龍頭;控制污染源,防止水污染等.
答案:
(1)干冰;  
(2)輕度缺水:
(3)①洗衣水用于拖地板 ②洗菜水用于澆花.

點評 本題考查了凈水的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( �。�
A.瓷碗破碎B.酒精揮發(fā)C.木材燃燒D.石蠟融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在①空氣;②氧氣;③四氧化三鐵;④氮氣;⑤二氧化碳;⑥可口可樂
(1)屬混合物的是①⑥(填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是②③④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.以下是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求將代號填空:

根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器名稱:①長頸漏斗;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填序號);用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是.用裝置E來收集的原因是氧氣不易溶于水,收集氧氣的適宜時刻是氣泡均勻冒出時.用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng)2KClO3MnO2_KCl+3O2↑.
(2)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升,形成一段水柱.
(3)若選用C收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)實驗結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因如果沒有預(yù)熱,試管外壁有水,試管觸及燈芯等(要求答出兩點即可).
(5)過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
(1)反應(yīng)不需要加熱;
(2)生成物不污染環(huán)境;
(3)操作簡單、安全.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是KNO3、NaNO3、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線.現(xiàn)有30℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都升溫至60℃(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)),此時下
列說法中錯誤的是(  )
A.三種物質(zhì)的溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>B.NaNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.KNO3的溶解度最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列示意圖表示某化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,下列判斷不正確的是( �。�
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中,分子的個數(shù)比為1:2:2
D.該反應(yīng)不屬于基本類型反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學(xué)資源,我市具有較長的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)海底蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料.
(2)海水曬鹽利用的原理是蒸發(fā)結(jié)晶,析出食鹽后的母液為食鹽的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

①在實驗室中進(jìn)行操作a,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2_Mg+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.目前,我國火力發(fā)電廠的燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2 這種氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
(1)二氧化硫與空氣中的水分反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO3+O2=2H2SO4
(2)NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做吸附性.
(3)對于SO2和NO2,小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點,其中正確的是A、C(填序號).
A.都是非金屬氧化物         B.硫元素和氮元素的化合價都為+2
C.每個分子都由3個原子構(gòu)成     D.常溫常壓下都是有顏色的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)題意回答下列問題.
(1)做過植物油在水中溶解性實驗后,試管內(nèi)壁沾有油污,請你設(shè)計洗滌這支試管的方法在試管中加入洗滌劑,使油污乳化,再用清水沖洗干凈.
(2)家中有兩杯無色液體,已知它們分別是純凈水和食鹽水,除了嘗味道外,你還能用什么方法區(qū)別它們?取樣,加熱蒸干,有白色固體析出的是食鹽水,無白色固體析出的是純凈水.

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同步練習(xí)冊答案
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