某小組同學利用pH傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進行以下探究。

25℃時，向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，用pH傳感器測得pH變化與時間的關系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問題：

（1）含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性，兩種溶液堿性較強的是_____。

（2）a點的溶質(zhì)為_____，b點前發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）依據(jù)實驗獲取的信息，請將鑒別Na2CO3和 NaHCO3固體的實驗方案補充完整：分別取兩種固體加入適量水溶解，逐滴緩緩加入稀鹽酸，_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級第下學期綜合練習化學試卷 題型：單選題

下列關于化肥的說法中，正確的是

A. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

B. 通過看外觀，即可區(qū)分出碳酸氫銨和硫酸鉀

C. KNO3、CO(NH2)2(尿素)都屬于復合肥料

D. 硝酸銨結塊時，不能用鐵錘砸碎

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 鈉、氯都屬于金屬元素

B. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

C. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的

D. c表示的是一種陰離子

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列藥品中，不需要密閉保存的是（　�。�

A. 食鹽 B. 濃硫酸 C. 燒堿 D. 濃鹽酸

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

原子和分子的根本區(qū)別是 ( )

A. 大小不同 B. 在化學反應中能否再分

C. 能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) D. 能否直接構成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

化學反應有著廣泛的應用．

（1）不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液，因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應，此反應中銅元素的化合價由_____變?yōu)開____．

（2）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌過多會引起胃病．服用“胃舒平”（主要成分是氫氧化鋁）可緩解病痛．則該藥用于治療的化學原理是（用化學方程式表示）_____．

（3）

①尿素由_____種元素組成，屬于_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．

②生產(chǎn)尿素的反應中，A與B的質(zhì)量比為_____．

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科目：初中化學 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

“開車不飲酒，飲酒不開車．”交警常用“酒精檢測儀”檢查司機是否飲酒，其檢測原理是讓司機呼出氣體中的酒精與檢測儀中的物質(zhì)發(fā)生化變反應：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+xCO2↑+9H2O，其中x的值和三氧化鉻（CrO3）中鉻元素的化合價分別是（　�。�

A. 2，+3價 B. 4，+3價 C. 4，+3價 D. 2，+6價

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科目：初中化學 來源：甘肅省、三中、四中2019屆九年級中考模擬化學試卷 題型：推斷題

都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。

請回答：

的化學式為__________；反應的基本反應類型是_________________；

反應的化學方程式為__________________________________；

反應的化學方程式為__________________________________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

化學課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學們對它的成分進行探究．老師為同學們提供了如下信息：

（1）食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的．

（2）此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

[初步探究]

（1）同學們經(jīng)過討論，一致認為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是_____．

（2）同學們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是_____．

[實驗探究]

同學們對該袋物質(zhì)的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

該樣品中一定含有的物質(zhì)_____

發(fā)生反應的化學方程式___：

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

該樣品中還一定含有的物質(zhì)是_____

向盛有濾液的試管中通入二氧化碳氣體

溶液變渾濁

不能確定的物質(zhì)是_____．

[拓展應用]

同學們還發(fā)現(xiàn)，有的食品采用充氣包裝的保鮮，對所充氣體的基本要求為：

①無毒；②_____；③廉價易獲得．

請你寫出一種可以填充到食品包裝內(nèi)的氣體_____．

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