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下列各組物質中，其成分或主要成分可以用同一化學式表示的是（　�。�
A、干冰、冰
B、生石灰、消石灰
C、純堿、燒堿
D、石灰石、大理石
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．
解答：解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學式為：CO2；冰是固態(tài)的水，其化學式為：H2O；其成分或主要成分不能用同一化學式表示．
B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為：CaO；氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2；其成分或主要成分不能用同一化學式表示．
C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學式為：NaOH；其成分或主要成分不能用同一化學式表示．
D、石灰石、大理石的主要成分都是碳酸鈣，其化學式為：CaCO3，其成分或主要成分可以用同一化學式表示．
故選：D．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究金屬與鹽溶液的反應，某同學將一定質量的某金屬R的粉末放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后溶液呈無色，對其過濾后，向濾渣中加入適量稀鹽酸，有氣泡產生．該同學得出了一下結論，錯誤的是（　�。�
A、濾渣中一定有金屬單質R
B、濾渣中一定有金屬單質Cu
C、濾液里一定沒有銀離子
D、加入的金屬R可能是鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于混合物的是（　　）
A、水銀B、冰水混合物
C、鋼D、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是實驗室制取氧氣的裝置，操作中不正確的是（　�。�
A、若藥品為高錳酸鉀，則試管口需塞一團蓬松的棉花
B、加熱藥品時要先預熱再集中加熱
C、收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體
D、該方法收集的氣體比排空氣法收集的氣體水蒸氣含量多

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科目：初中化學 來源： 題型：

密閉容器中加熱反應后，各物質變化前后的質量如下表所示：
物質 A B C D
反應前質量/g 16 16 16 0
反應后質量/g 12 0 27 未知
已知A、B、C、D四種物質相對分子質量分別為16、32、44、18，則發(fā)生的化學反應方程式可表示為（　�。�
A、A+2B═C+2D
B、2A+B═C+2D
C、2A+B═3C+D
D、A+B═C+D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合液中加入過量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出．則濾渣中所含金屬是（　�。�
A、CuB、Fe、Mg
C、Fe、CuD、Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是在分子原子基礎上研究物質和創(chuàng)造物質，下列結論和原因不相符的是（　�。�
A、H2O2和H2O性質不同，是因為分子構成不同
B、FeCl3溶液和FeCl2溶液顏色不同，是因為陽離子不同
C、稀鹽酸和稀硫酸性質相似，是因為陽離子相同
D、Na2CO3溶液和NaOH溶液都能使無色酚酞溶液變紅，是因為陽離子相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗誤差或實驗設計分析正確的是（　�。�
A、用濕潤的pH試紙測稀酸溶液的pH，實驗結果偏小
B、將25mL 6%的NaCl溶液與25g水混合，混勻就能得到3%的NaCl溶液
C、在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，將5.0g粗鹽直接倒在盛10mL水的燒杯中溶解，然后過濾、蒸發(fā)，會導致精鹽產率偏高
D、證明NaOH溶液部分變質：取試液于試管中，滴入酚酞，再加過量Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

“見微知著”，我們常從微觀認識宏觀的化學反應，如圖是乙烯（C2H4）燃燒的微觀示意圖．

（1）該反應中單質的化學式為
 
；
（2）該反應的化學方程式為
 
，兩種反應物的質量比為
 
．

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