用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)水分子 ;
(2)5個(gè)硫酸根離子 ;
(3)氯離子: ;
(4)+2價(jià)的鎂元素 ;
(5)2個(gè)氧原子: ;
(6)碳酸鈣 ;
(7)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42﹣.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氯離子可表示為:Cl﹣;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鎂元素,故可表示為:;
(5)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(6)碳酸鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:CaCO3;
(7)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),故可表示為:O2;
故答案為:(1)2H2O;(2)5SO42﹣;(3)Cl﹣;(4);(5)2O;(6)CaCO3;(7)O2.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫 ,鐵絲的一端所系火柴的作用是 ;
(2)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因 .
(3)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同,說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外,還與 有關(guān).
(4)金屬鐵能在氧氣中劇烈燃燒,張歡對(duì)“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射”進(jìn)行如下探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄.請(qǐng)你幫助分析回答:
鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的
現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,
無(wú)火星 劇烈燃燒
極少火星 劇烈燃燒
少量火星 (未填)
①鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
②你認(rèn)為表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
③分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)現(xiàn)象不同的主要原因可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈦和鈦合金被公認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )
A.48 B.26 C.4 D.22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是( )
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí),試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者
B.為了操作方便,對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接拿
C.實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,固體應(yīng)取用1﹣2克
D.為了防止試劑污染,滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)二甲醚分子中共有 個(gè)原子.
(2)二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 .
(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰 溫度最高;
(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
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