用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)水分子   ;

(2)5個(gè)硫酸根離子 

(3)氯離子:  ;

(4)+2價(jià)的鎂元素   ;

(5)2個(gè)氧原子:  ;

(6)碳酸鈣  ;

(7)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)   .


【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氯離子可表示為:Cl;

(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鎂元素,故可表示為:;

(5)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;

(6)碳酸鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:CaCO3;

(7)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),故可表示為:O2;

故答案為:(1)2H2O;(2)5SO42;(3)Cl;(4);(5)2O;(6)CaCO3;(7)O2

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫  ,鐵絲的一端所系火柴的作用是  ;

(2)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因  

(3)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同,說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外,還與  有關(guān).

(4)金屬鐵能在氧氣中劇烈燃燒,張歡對(duì)“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射”進(jìn)行如下探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄.請(qǐng)你幫助分析回答:

              鎂條          含碳0.05%的鐵絲            含碳0.2%的鐵絲   含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)的

現(xiàn)象    劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,

無(wú)火星  劇烈燃燒

極少火星    劇烈燃燒

少量火星      (未填)

①鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ;

②你認(rèn)為表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ;

③分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)現(xiàn)象不同的主要原因可能是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射

D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈦和鈦合金被公認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為(     )

A.48   B.26   C.4    D.22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是(     )

A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí),試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者

B.為了操作方便,對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接拿

C.實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,固體應(yīng)取用1﹣2克

D.為了防止試劑污染,滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O.請(qǐng)回答:

(1)一個(gè)二甲醚分子中共有  個(gè)原子.

(2)二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為 

(3)其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 

(4)二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   (結(jié)果精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(     )

A.氧化銅CuO    B.氯酸鉀KClO3  C.氧氣O2   D.氯化鈉NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


原子由     構(gòu)成,原子核由  、  構(gòu)成,  帶正電,  不帶電,所以原子核帶  電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水  

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為   、      三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的   (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰 溫度最高;

(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)   ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)  .結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是  

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