某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動課上用如圖所示的裝置做實驗,瓶內(nèi)放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W(wǎng)2,試分析:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律? (填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣) .
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ,一定改變的是 .
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)在化學(xué)變化中遵循質(zhì)量守恒定律;
(2)氫氣的密度比空氣小得多,氫氣球受到的浮力比較明顯;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因.
【解答】解:
(1)任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.故填:符合.
(2)因為鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成大量的氫氣,導(dǎo)致氣球膨脹,受到的浮力較大,從而出現(xiàn)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的現(xiàn)象.故填:反應(yīng)生成的H2密度較小,有向上的浮力;
(3)化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有改變,因此元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量不變;分子的數(shù)目不一定改變,物質(zhì)的種類一定改變.
故填:①③④⑥;⑤.
【點評】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量;但是要注意外界條件對實驗現(xiàn)象的影響.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某同學(xué)對“鐵粉和硫反應(yīng)”所作的改進實驗。用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng),玻璃棒移開后反應(yīng)繼續(xù)進行直至底部,由此可知該反應(yīng)是一個 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。為確保冷卻后的生成物不能被磁鐵吸引,實驗中的硫粉要稍微過量,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)稱取5.5g研碎的石灰石粉末,分四次加入等量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 (雜質(zhì)不參加反應(yīng))、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序 | 第一次, | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量/g | 4.0 | 2.5 | 0.5 | 0.5 |
請計算:
(1)原石灰石中含碳酸鈣 g;
(2)利用這些石灰石實驗室里可制取多少克二氧化碳?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①安裝好儀器 ②注入稀鹽酸 ③加入塊狀石灰石 ④檢查氣密性 ⑤收集氣體.以上操作順序排列正確的是( )
A.①③②④⑤ B.①②④③⑤ C.②①④③⑤ D.①④③②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式中分別有以下錯誤中的一種,請將相應(yīng)序號填在題號后的括號內(nèi).
A.不符合反應(yīng)客觀事實 B.缺少反應(yīng)條件
C.不符合質(zhì)量守恒定律 D.缺少或用錯“↑”或“↓”符號
(1)4Fe+3O22Fe2O3 (2)C+O2CO2↑
(3)H2+O2H2O (4)2H2O═2H2↑+O2↑ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界衛(wèi)生組織(WHO)將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用.實驗測得該氧化物中R與0的質(zhì)量比為71:64,RO2的化學(xué)式為( 。
A.CO2 B.ClO2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法.分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn),如果按照物質(zhì)的組成對赤鐵礦、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六種物質(zhì)進行分類,則圖中虛線框內(nèi)的①、②、③、④、⑤、⑥依次為( 。
A.赤鐵礦、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣
B.水、硫酸、燒堿、純堿、赤鐵礦、氧氣
C.赤鐵礦、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣
D.水、硫酸、純堿、燒堿、赤鐵礦、氧氣
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