17．鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．混合物、氧化物、鹽B．混合物、鹽、化合物
C．單質(zhì)、混合物、鹽D．金屬單質(zhì)、氧化物、純凈物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．

解答 解：A、鋁合金屬于混合物，氧化鋁屬于氧化物，硫酸鋁屬于鹽，故選項正確；
B、氧化鋁不屬于鹽，屬于氧化物，故選項錯誤；
C、鋁合金屬于混合物，氧化鋁屬于氧化物，硫酸鋁屬于鹽，故選項錯誤；
D、鋁合金屬于混合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．榮獲2015年諾貝爾獎的中國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素（C15H22O3），青蒿素對瘧疾有良好療效，下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．相對分子質(zhì)量為282
B．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
D．每個分子中含有15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．請回答：
（1）某同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是AB（填字母）；E中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）若如圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則該同學(xué)稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了制取C02氣體并驗證其性質(zhì)，小林同學(xué)設(shè)計并進行了圖1所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗，實驗室制取并收集少量二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置組合是BD（填裝置字母代號）．
（2）若用圖1中的裝置E、F、G驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色，G中觀察到下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，也不能支持燃燒．
（3）小波同學(xué)是位善于動腦筋的學(xué)生，他將裝置B進行了改進（如圖2中I和Ⅱ）．
裝置I的主要優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停，裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)速率．
用裝置I制取二氧化碳時，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是制取的二氧化碳氣體不純．

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12．在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍色．有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有Ag，沒有Cu和Zn
B．濾渣中一定有Ag和Zn，可能有Cu
C．濾液中一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，可能有AgNO3
D．濾液中一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3

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2．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片斷．請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　　　　　猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實驗探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
 實驗方案 測溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 試紙變色，對比比色卡，pH=1 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀
 實驗結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個錯誤的，錯誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．按要求寫出化學(xué)用語：
（1）人體中含量最多的金屬元素Ca；
（2）鹽酸溶液中含有的陽離子H+；
（3）造成溫室效應(yīng)的最簡單有機物CH4；
（4）配制波爾多液的鹽CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實驗中可能會出現(xiàn)一些異�，F(xiàn)象，下列對異常現(xiàn)象的分析不合理的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--集氣瓶底部未放入少量水或細沙
B．加熱堿式碳酸銅粉末時試管破裂--試管口未向上傾斜
C．用pH試紙測定稀鹽酸的pH值偏大一pH試紙預(yù)先用水潤濕
D．加熱高錳酸鉀制氧氣時水倒吸入試管--先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列幾組溶液不用其它任何試劑就可以鑒別的是（　　）
A．CaCl2　KNO3　Na2CO3　KClB．NaCl BaCl2　Na2CO3　HCl
C．Na2SO4　Ba（OH）2　Na2CO3　NaNO3D．HNO3　Na2CO3　MgCl2　BaCl2

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