18．煤的液化是指把煤在高溫下，在催化劑等作用下使煤發(fā)生裂化并加氫，以得到與石油產(chǎn)品成分相近的燃料油．

分析 根據(jù)煤的液化原理進(jìn)行分析解答．

解答 解：煤的液化指把煤在下，在催化劑等作用下使煤發(fā)生裂化并加氫，以得到與石油產(chǎn)品成分相近的燃料油；
故填：高溫；裂化．

點評 解答本題要充分理解煤的液化過程，只有這樣才能對煤的液化有一個比較全面的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我國使用的燃料主要是煤炭和石油．含有硫的煤炭燃燒時排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO2，它遇到雨水成為酸雨降落到地面會帶來很大的危害，請回答下列問題：
（1）許多植物有抵御污染空氣的有毒氣體的能力，在常見植物中對這些氣體有較強(qiáng)吸附能力的是夾竹桃（填植物名稱）
（2）當(dāng)SO2污染嚴(yán)重時，目前有一種有效的方法，即用直升機(jī)噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達(dá)到85%，其化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．實驗證明石灰漿在空氣中也可吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ca（OH）2+2SO2+O2═2CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：
實驗進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d、b、e．
除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置，如圖E、F所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）A、B、C屬于離子的是Na+（填寫離子符號）．
（2）若D表示某元素原子，則m=7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得（選填“得到”或“失去”）電子．
（3）在A、C形成的化合物中，C元素的化合價為-2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．溶質(zhì)一定是固體×．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$PO2D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對空氣的描述不正確的是（　�。�
A．空氣的成分是固定的
B．空氣不是單一的物質(zhì)，是由多種氣體組成的混合物
C．空氣以氧氣和氮氣為主
D．空氣的成分中按體積比：氮氣占78%，氧氣占21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提�。襟E如圖所示：

（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可選用石灰乳．為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入的試劑①的量應(yīng)過量．
（2）加入試劑①后，能分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是過濾．
（3）為使工藝符合綠色化學(xué)的原則，以下建議中，可采取的是A、C．
A．電解MgCl2產(chǎn)生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸
B．溶液A可直接排放到河中
C．利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下是三種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的密度和溶解性，
氣體氫氣二氧化碳二氧化硫
密度（g/L）0.0891.9972.716
溶解性難溶能溶易溶
其中既可用向下排空氣法收集又可用排水法收集的是（　　）
A．氫氣B．二氧化碳C．二氧化硫D．氫氣和二氧化碳

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