分析 (1)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù);
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,物質(zhì)是由元素組成的,據(jù)此解答;
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù),由圖可知,根據(jù)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式,其分子中的碳、氫元素的原子個數(shù)比為:12:22=6:11;故填:6:11;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65455×100=14.3%;故填:14.3%;
(3)物質(zhì)是由元素組成的,故“鋅”應(yīng)理解為元素,觀察選項(xiàng),故填:C;
(4)一支該口服液中含有葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為:6.5g65455×100=45.5g;45.5.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉(鐵粉)--磁鐵 | |
B. | 二氧化碳(一氧化碳)--點(diǎn)燃 | |
C. | 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?-灼熱的銅網(wǎng) | |
D. | 一氧化碳(二氧化碳)--足量澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)的研究對象是現(xiàn)有的物質(zhì)和自然界原本沒有的物質(zhì) | |
B. | 千萬年前恐龍?bào)w內(nèi)的某個原子可能在我的體內(nèi) | |
C. | 我們在削蘋果時(shí),可能會將個別原子分成更小的微粒 | |
D. | 某化妝品的電視廣告宣傳語:“本產(chǎn)品不含任何化學(xué)性質(zhì)”是偽科學(xué)說法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() H2CO3 | B. | ![]() 2HNO3 | ||
C. | ![]() CH4 | D. | ![]() HClO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 氮?dú)饧託錃庠诟邷貤l件下生成氨氣 | |
C. | 反應(yīng)中氮分子、氫分子和氨分子的個數(shù)比為1:3:2 | |
D. | 每1份質(zhì)量的氮?dú)馀c3份質(zhì)量的氫氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 | B. | 等于 | C. | 小于 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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