實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,觀察并聞其氣味 | 無色無味 | 可能是H2、O2、N2、CO2 |
(2)移開第二瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢伸入瓶中. | ①瓶口處未見火焰(瓶中氣體不能燃燒) | 瓶中氣體一定不是 |
②木條的火焰立即熄滅 | 瓶中氣體一定不是 | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 瓶中氣體一定是 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,看顏色 聞氣味 | 無色無味 | 可能是O2、N2、CO2、H2 |
(2)移開另-瓶的玻璃片,將 一燃著的木條緩慢伸入瓶中 | 瓶口處未見火焰 | -定不是H2 |
木條的火焰熄滅 | -定不是O2 | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是CO2 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)作物 | 茶樹 | 西瓜 | 玉米 |
pH | 5.0-5.5 | 6.0-7.0 | 7.0-8.1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、2O----“2”-表示兩個氧分子 |
B、2NO----“2”表示兩個一氧化氮分子 |
C、Ca2+----“2”表示鈣元素的化合價為+2價 |
D、H2SO4----“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、為防止森林大火蔓延,可開挖隔離帶,其目的是移開可燃物 |
B、房屋失火,消防隊員用水滅火是因為降低了可燃物的著火點 |
C、紙張放置在空氣中沒有燃燒是因為紙張沒有接觸到氧氣 |
D、“蜂窩煤”比“煤球”燃燒更完全,這主要是因為增加了氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體 |
B、二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒 |
C、進入久未開啟的菜窖前要先做燈火實驗 |
D、汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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