18．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．下列敘述中正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵B．硫粉在氧氣中燃燒生成三氧化硫
C．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷D．木炭在氧氣中燃燒生成四氧化碳

分析 可以根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物進(jìn)行回答．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是黑色固體四氧化三鐵，而非氧化鐵，故錯(cuò)誤；
B、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，而非三氧化硫，故錯(cuò)誤；
C、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故正確；
D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，不是四氧化碳，錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)可燃物在氧氣中燃燒后的生成物，難度不大，掌握反應(yīng)原理即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．
（1）經(jīng)計(jì)算，所需98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g；
（2）量取所需水的體積所選用的儀器為BD；
A.10mL量筒  B.50mL量筒  C.100mL量筒   D．膠頭滴管
 （3）稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有水的燒杯里，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的溶液，能使紫色石蕊溶液（　　）
A．變紅色B．變藍(lán)色C．變無(wú)色D．不變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）鈉離子Na+   （2）硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$   （3）二個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（4）二個(gè)銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$  （5）氧氣O2 （6）二個(gè)氫原子2H．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著沒(méi)人的方向．高錳酸鉀在試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用50mL的量筒量取45mL水時(shí)，采用俯視的讀法，則量取的水的實(shí)際體積是（　　）
A．45 mLB．大于45 mLC．小于45 mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①錐形瓶②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止藥品粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；若采用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇氣體發(fā)生裝置是A或者C．
（3）通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)條件，藥品的狀態(tài)．
（4）收集氧氣可以選擇裝置D或者E，能用這種方法收集的原因是氧氣不易溶于水或者氧氣密度比空氣大．
（5）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AE或者CE．
（6）某同學(xué)采用裝置B制取氧氣，收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這樣操作會(huì)引起的后果是水回流進(jìn)入試管，引起試管炸裂．
（7）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，A具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只答出一條即可）可以隨時(shí)添加藥品等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列含硫化合物中，硫元素化合價(jià)由低到高排列的一組是（　�。�
A．SO2、H2S、H2SO4B．H2S、SO2、H2SO4C．SO2、H2SO4、H2SD．H2S、H2SO4、SO2

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