A. | 將氣體通過灼熱氧化銅 | B. | 將氣體通入澄清石灰水中 | ||
C. | 將氣體通入硫酸溶液中 | D. | 將氣體點燃 |
分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同除去二氧化碳中的一氧化碳:二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁;一氧化碳能夠燃燒,具有還原性,能是氧化銅還原成銅.
解答 解:
A、通入灼熱氧化銅,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,既除了一氧化碳又增加了二氧化碳.正確
B、將氣體通入澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,除去的是二氧化碳.錯誤
C、將氣體通入硫酸溶液中,一氧化碳、二氧化碳均不能被吸收,錯誤.
D、注意CO是雜質(zhì)含量極少,也就是說二氧化碳很多,二氧化碳能阻止燃燒,同時沒有氧氣的存在也不會被點燃.錯誤
故選:A.
點評 在除去雜質(zhì)的同時保證原物質(zhì)不受影響,可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原物質(zhì),也可以把雜質(zhì)通過過濾,蒸餾,相態(tài)的變化等方法與原物質(zhì)分離,同時不會污染原物質(zhì),而且處理完之后還不能混入新的雜質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙測定未知溶液的酸堿度時,應(yīng)將pH試紙預(yù)先用水濕潤 | |
B. | 實驗室用高錳酸鉀制取O2,在實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再停止加熱 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中,用玻璃棒引流并不斷攪拌 | |
D. | 在粗鹽提純實驗中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶,量筒,鐵架臺,試管 | B. | 集氣瓶,試管,鐵架臺,導(dǎo)管 | ||
C. | 酒精燈,蒸發(fā)皿,試管,鐵架臺 | D. | 鐵架臺,試管,漏斗,導(dǎo)管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
廢液來源 | 檢測方法和結(jié)果 |
A班 | 觀察廢液呈無色 |
B班 | 觀察廢液呈紅色 |
A. | A班廢液中可能含有鹽酸 | |
B. | A班廢液中含有的物質(zhì)只有氯化鈉和氯化鈣 | |
C. | B班廢液的成分中肯定沒有鹽酸 | |
D. | B班廢液中可能含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
B. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 甘氨酸化學(xué)式為C2H5O2N | |
D. | 甘氨酸中碳元素與氧元素質(zhì)量比為3:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3:2 | B. | 4:3:1 | C. | 4:6:2 | D. | 1:2:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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