今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 ▲ (選填序號)
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經處理的工業(yè)廢水灌溉農田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
(2)下列與水相關的認識正確的是 ▲ 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B.利用活性炭凈水可使硬水軟化
C.只要無色透明,就可以放心飲用 D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
(3)用右圖裝置通電一段時間后,b中收集到的氣體為 ▲ ,
發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ 。下列還能確認水是
由氧元素和氫元素組成的實驗是 ▲ (填序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.水的蒸發(fā)
C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水。
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 ▲ 。
小丹同學使用的凈水方法有 ▲ (選填序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
科目:初中化學 來源: 題型:
鈉元素與硫元素最本質的區(qū)別是什么 ( )
A. 電子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 先對原子質量不同 D. 質子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯堿工業(yè)上一個重要的反應是:2X+2H2O2NaOH + H2↑+Cl2↑。下列說法錯誤的是
A.X的化學式為NaCl B.NaOH中氧元素化合價為-2價
C.一個水分子中有3個質子 D.保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗設計不能達到實驗目的的是
選項 | A | B | C | D | ||||
實 驗 設 計 |
|
| ||||||
實驗目的 | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有兩種稀溶液:標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標記為B的0.365%的鹽酸.假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL﹣1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL.試解答下列各小題.
(1)恰好完全中和20.0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液,邊到邊震蕩,充分混合后溶液呈無色.若取該無色混合液3.00mL于一支試管內,再向試管內滴加1滴A溶液,試通過計算說明此時試管內溶液呈現(xiàn)的顏色.
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科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)中國室內裝飾協(xié)會調查,甲醛污染大部分是由板材產生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛.我國的國家標準檢測:“El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”E1級與E0級最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量,El級比E0級釋放甲醛量多五分之一.目前,化學家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑,有效地減少了甲醛的排放.
試根據(jù)上述資料填空.(1)已知甲醛的結構式,則其化學式為 ,其碳、氫和氧元索的最簡質量比為 ,其含氧元素的質量分數(shù)等于 .
(2)資料中加點信息有誤,實際上El級比E0級釋放甲醛量多了 倍.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示.下列說法中 正確的是( )
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中,甲、乙的質量變化之比為2:7
D.該反應中,乙、丁的質量變化之比為8:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①空氣中含量最多的氣體 ;②相對分子質量最小的氧化物 ;
③煉鋼的氣體 ;④點燃前需驗純的氣體是 。
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