化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有嚴(yán)格的順序規(guī)定,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中先后順序的說(shuō)法正確的是

A.加熱高錳酸鉀制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽

B.點(diǎn)燃CO、H2等可燃性氣體之前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度

C.組裝儀器的順序是先左后右,先上后下

D.檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握緊試管外壁再將導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成酸雨

C. 氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣 D. 稀有氣體——做電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省安慶市九年級(jí)中考化學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2020 年 1 月以來(lái)，我國(guó)眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情富有成效，目前各行業(yè)已有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。疫情防護(hù)期間，下列外出回家的活動(dòng)中，主要涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.出示身份證件 B.登記身份信息 C.體溫計(jì)測(cè)體溫 D.用消毒劑消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

過(guò)氧化鈣是一種常用的制氧劑，過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ，當(dāng)反應(yīng)消耗掉150g含過(guò)氧化鈣96%的樣品時(shí)，請(qǐng)計(jì)算:

(1)過(guò)氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ (結(jié)果保留至0.1%)_____________

(2)理論上可以制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項(xiàng)

甲

乙

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做課外探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示，他們將一只燒杯罩在2支燃著的高低不同的蠟燭上，發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅，請(qǐng)你隨他們一起探究。

[提出問(wèn)題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設(shè)]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部，在濾紙上滴加酚酞溶液，變色后，用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭，觀察高低濾紙褪色順序。

____________________

燒杯上層二氧化碳濃度較高，高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過(guò)高有關(guān)。涉及到的化學(xué)方程式是______________

[實(shí)驗(yàn)分析]小紅對(duì)小明的結(jié)論表示懷疑，她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，最右邊的儀器名稱是____________；將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)____________，從而證明小明的結(jié)論不正確。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]為了驗(yàn)證猜想2，小紅利用手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)，用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量燒杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后，燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化，如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%，二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多，而氧氣濃度明顯下降。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]____________________________________________。

[反思評(píng)價(jià)]根據(jù)圖2中上面一條曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析，在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )點(diǎn)時(shí)蠟燭全部熄滅；請(qǐng)解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段:_______________________________。

BC段:_______________________________。

CD段:_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變 D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)考（已網(wǎng)考）化學(xué)試卷 題型：單選題

為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，由此判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�

A.A＞C＞B B.A＞B＞C C.C＞A＞B D.B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）儀器 a 的名稱是_____________________。

（2）使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。采用 D 裝置收集氧氣，氧氣的驗(yàn)滿方法是__________________。

（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置 BED 的組合，其中 E 中盛放的試劑是___________，二氧化碳?xì)怏w從_____________ (填“b”或“c”)端進(jìn)入 E 裝置。乙同學(xué)認(rèn)為用裝置 C 代替 B 更好，理由是______________。

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