17．為確定四瓶標(biāo)簽脫落的溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液、氯化鈉溶液中的一種．隨意編號為A、B、C、D后，進行以下探究：
（1）取樣，將紫色石蕊試液分別滴入裝有A、B、C、D四種溶液的試管中：A變藍(lán)，B不變，C、D變紅．
（2）再取C、D溶液于兩支潔凈試管中，將A分別滴入其中，C中無明顯現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成．
根據(jù)上述實驗可知，A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是D（填字母代號）．
（3）若將C溶液分別滴加到A、B、D溶液中，寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．

分析 （1）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，A變藍(lán)，B不變，C、D變紅，則A為氫氧化鈉溶液，B為氯化鈉溶液，CD為稀鹽酸、硫酸鎂溶液中的一種．
（2）再取C、D溶液于兩支潔凈試管中，將A分別滴入其中，C中無明顯現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成，即滴加氫氧化鈉溶液，進行分析解答．
（3）若將C溶液分別滴加到A、B、D溶液中，即將稀鹽酸分別滴加到A、B、D溶液中，稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，進行分析解答．

解答 解：（1）取樣，將紫色石蕊試液分別滴入裝有A、B、C、D四種溶液的試管中：A變藍(lán)，B不變，C、D變紅，則A為氫氧化鈉溶液，B為氯化鈉溶液，CD為稀鹽酸、硫酸鎂溶液中的一種．
（2）則A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉；再取C、D溶液于兩支潔凈試管中，將A分別滴入其中，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與硫酸鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和硫酸鈉，C中無明顯現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成，則C為稀鹽酸，D為硫酸鎂溶液；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是D．
（3）若將C溶液分別滴加到A、B、D溶液中，即將稀鹽酸分別滴加到A、B、D溶液中，稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
故答案為：（2）氫氧化鈉；D；（3）HCl+NaOH═NaCl+H2O．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蘋果醋B．礦泉水C．加碘的食鹽D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說明此樣品為假（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd（NO3）2（寫出一個即可）．
（2）通過科學(xué)合理的方法進一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）則A、E的化學(xué)式為AO2，EH2．
（2）請你寫出以下變化的化學(xué)方程式：反應(yīng)①H2CO3═H2O+CO2↑；反應(yīng)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．其中防止鋼鐵生銹的一種措施是刷漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在公共場所有如下一則廣告，請你分析是否科學(xué)． 
（1）證明該化學(xué)肥料是氮肥的實驗步驟是：把化肥和熟石灰放在一起研磨，如果生成有氨氣氣味的氣體說明該化肥屬于氮肥；
（2）NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%；這則廣告宣稱其含氮量是全球最高，因此，這是一則虛假（填“虛假”或“真實”）廣告．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60．
（2）葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時釋放能量．試寫出該化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（4）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO；
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的 反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
③CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）D中X=8．
（2）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是AB（填序號）．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中的C（填序號）相似．
（4）E形成的物質(zhì)在空氣中耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（　　）
A．
驗滿		B．
液體取用		C．
過濾		D．
滴加液體

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同步練習(xí)冊答案