5．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（　　）
A．在稀鹽酸中：Ba2+、SO42-、Zn2+B．在氫氧化鈣溶液中：H+、CO32-、Cl-
C．在氯化鈉溶液中：Fe3+、Zn2+、NO3-D．在氯化銨溶液中：Na+、Mg2+、OH-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、在稀鹽酸中，Ba2+、SO42-鋇離子和硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在氫氧化鈣溶液中，H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，碳酸根離子和鈣離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、在氯化鈉溶液中：Fe3+、Zn2+、NO3-三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在氯化鈉溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確；
D、在氯化銨溶液中：NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．小力同學(xué)加熱2mL蒸餾水，操作的正確順序是⑤④①②③（填番號(hào)）．
①用試管夾夾好試管    ②點(diǎn)燃酒精燈    ③加熱
④蓋好試劑瓶，放回原處  ⑤往試管中加入2mL蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行試驗(yàn)．
（1）配制溶液時(shí)溶解過(guò)程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）用量筒量取水配制溶液時(shí)，小明同學(xué)仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（偏大、偏小、不變）．
（3）實(shí)驗(yàn)室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進(jìn)行氯化鈉的提純．則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．小亮稱(chēng)取10g粗鹽，經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水．則在提純的過(guò)程中產(chǎn)率為90%．
（4）配置好的溶液一般需要裝入細(xì)口瓶備用，并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化過(guò)程中，主要通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．高能燃料燃燒B．核能發(fā)電C．大理石制成華表D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．向2mL稀硫酸溶液中滴加2～3滴酚酞試液，充分振蕩后溶液的顏色是（　�。�
A．紅色B．紫色C．無(wú)色D．藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A．糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B．向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉溶液可產(chǎn)生黃色沉淀
C．由于蛋白質(zhì)受熱會(huì)變性，因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃
D．人體內(nèi)蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、體重減輕、貧血等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
p H4.954.944.944.884.864.85
（1）正常雨水顯弱酸性的原因CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）
（2）所取的雨水是否為酸雨？是 （填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng) （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3）．請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）“堿雨”是人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，氨氣遇雨水而降，形成“堿雨”（雨水呈堿性）．寫(xiě)出 NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E為有顏色的溶液，其他物質(zhì)的溶液都為無(wú)色；⑤和⑥為置
換反應(yīng)，其他均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．NaCl；B．BaCl2；D．FeCl2
（2）寫(xiě)出③的化學(xué)方程式：2HCl+Ba（0H）2=BaCl2+2H2O；寫(xiě)出⑥的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（3）C在日常生活中的作用：用于金屬去銹等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B、C屬于單質(zhì)，D、E、F屬于氧化物．B供給動(dòng)植物呼吸；F是鐵銹的主要成分；G俗稱(chēng)純堿；H和I能發(fā)生中和反應(yīng)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．試推斷：
（1）A、B的化學(xué)式為AC、BO2．
（2）E→H的反應(yīng)能放出（選填“放出”、“吸收”）熱量．
（3）寫(xiě)出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）寫(xiě)出H與G反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．

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