7．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�
A．
MnO2的催化作用		B．
碘的溶解性
C．
白磷紅磷著火點		D．
水的組成

分析 根據(jù)對比實驗是指只允許一種變量，其它條件相同的實驗進行解答．

解答 解：A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理，故A不符合題意；
B、向水、汽油中分別加入適量的碘時，發(fā)現(xiàn)碘不溶于水，易溶于汽油，通過對比說明溶劑是影響溶解性的一個重要因素，該實驗利用了對比實驗的思想方法，故B不符合題意；
C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C不符合題意；
D、水通電分解正極生成氧氣，負極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以根本不存在對照實驗，故D符合題意．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學(xué)在實驗室中進行如下實驗，請你和他一起完成．
（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，他應(yīng)稱量的氫氧化鈉固體質(zhì)量為20g．配制過程中應(yīng)用到的玻璃儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒，稱量氫氧化鈉時，應(yīng)將其放入玻璃器皿中稱量，這是因為氫氧化鈉具有吸水性且其水溶液具有強烈的腐蝕性．經(jīng)精確測定，小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，你認為其可能的原因是（寫一條）使用量筒讀數(shù)時仰視．
（2）小明取部分配制好的溶液做了如圖所示的實驗（其他儀器已略去）：反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）通入一段時間CO2后，小明想對試管中的溶液組成進行探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
【猜想】Ⅰ：只有氫氧化鈉；
Ⅱ、既有氫氧化鈉又有碳酸鈉；
Ⅲ、只有碳酸鈉．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
【實驗探究】小明設(shè)計了如下實驗進行驗證，請完成下表中的空格．
 編號 實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 ① 取試管中溶液少許，滴入適量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 猜想Ⅰ錯誤．
 ② 取試管中溶液少許，滴入稍過量的CaCl2稀溶液，過濾后，向澄清濾液中滴入無色酚酞試液 溶液變渾濁，有沉淀產(chǎn)生，溶液變成紅色． 猜想Ⅱ正確．
 ③ 取試管中溶液少許，滴入稍過量的CaCl2稀溶液，過濾后，向濾液中加入滴入無色酚酞試液． 澄清濾液中加入試液后，無明顯現(xiàn)象． 猜想Ⅲ正確．
【反思與評價】實驗②、③中都滴入了稍過量的CaCl2稀溶液，其目的是：可以完全除去碳酸鈉，可否用稀鹽酸替代CaCl2溶液？理由是不可以，鹽酸可以和碳酸鈉和氫氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如表是幾種可燃物在常壓時的沸點．
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
（1）分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律，推測X的化學(xué)式為C2H6．
（2）在C5H12中，C和H元素質(zhì)量比為5：1；
（3）144gC5H12中含碳元素多少g？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．火箭推進器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱，產(chǎn)生強大的推動力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：X+2H2O2═N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　　）
A．N2H4B．NH3C．N2O4D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用，其中一種融雪劑效果好，無污染的融雪劑的主要成分是（CH3COOK），回答：
（1）CH3COOK的相對分子質(zhì)量．
（2）CH3COOK中C，H，O，K元素的質(zhì)量比．
（3）CH3COOK中O元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們想測定一定質(zhì)量的石灰石中CaCO3質(zhì)量分數(shù)，他們設(shè)計了如圖的實驗裝置（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），利用測定堿石灰質(zhì)量增加來計算碳酸鈣的質(zhì)量．
（1）該裝置導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的可能原因是BCD．
A．裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B．產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C．產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D．球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）做完上述實驗后，同學(xué)們對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究：將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量硝酸銀溶液
現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀
上表甲、乙、丙三個同學(xué)的實驗操作中有錯誤的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
B．排水法收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
C．氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前應(yīng)檢驗純度
D．檢查裝置氣密性，應(yīng)先手握容器外壁，在將導(dǎo)管伸入水中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖有多種功能，如手機氣體，洗滌氣體等．回答下列問題：
（1）用排空氣法收集氣體，若氣體從b端進入，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。ㄌ睢懊芏缺瓤諝獯蟆被颉懊芏缺瓤諝庑　保�
（2）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出，氣體從b端進入．（填“a”或“b”）
（3）醫(yī)院里給病人輸氧，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將b端接病人．（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式并回答相關(guān)問題
①實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀固體是紫黑色
②用硫酸溶液除去鐵釘表面鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
③用鹽酸檢驗大理石中的碳酸根離子CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
④一定條件下，甲烷與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$3H2+CO．

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同步練習(xí)冊答案