【題目】為了研究質量守恒定律,設計了下圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________________________。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6 g,則右圖托盤天平中游碼的讀數為________g。
(3)此實驗中玻璃管的作用是__________________。
(4)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現象是___________________。
(5)燃燒后稱量:發(fā)現托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________________(只寫一條)。
(6)反思:白磷燃燒________________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由是________________________________。
【答案】 防止錐形瓶底炸裂 2.6 引燃白磷,導氣 發(fā)出黃光,產生大量白煙,氣球先變大,后變小 裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等) 遵守 參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等
【解析】(1)白磷燃燒放熱,錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;(2)錐形瓶的總質量為27.6g,25g由砝碼提供,2.6g由游碼顯示出來,則如圖托盤天平中游碼的讀數為2.6g;(3)此實驗中,通過熱的玻璃管引燃白磷,同時白磷燃燒放熱導致氣體膨脹,通過玻璃管進入氣球,因此玻璃管的作用是引燃白磷,導氣;(4)白磷燃燒過程中,產生大量白煙,放熱導致瓶中氣體膨脹外逸進入氣球中,導致氣球膨脹,冷卻過程中,氣體壓強減小,氣球收縮,因此看到的現象是產生白煙,氣球先脹大,后又縮。(5)燃燒后稱量發(fā)現托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是沒有冷卻至室溫就稱量,如果沒有冷卻至室溫,膨脹的氣球受到空氣對它向上的浮力,導致托盤天平指針偏向右邊;(6)白磷燃燒遵守質量守恒定律,理由是參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等。
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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的______(填字母序號)
a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y=______.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______.
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【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一 氯元素( Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣 (Cl2)是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料二 Cl2化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣體在點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。
材料三 Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是______________。
(2)對于氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應,從能量變化(“吸熱反應”或“放熱反應”)和基本反應類型角度分類,分別屬于_______。
(3)下列說法錯誤的是_______(填字母)。
A.燃燒一定包含著化學變化
B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應
(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三種物質中氯元素的質量分數由小到大排列的順序是_______。
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【題目】(1)面粉爆炸,面團發(fā)酵,木炭燃燒和白磷自然這四種化學反應的共同點有:
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
(2)寫出下列符號中數字“2”的意義:
NO2__________________________________________________。
__________________________________________________。
(3)寫出一種既能表示一種物質,又能表示一種元素,還能表示該元素一個原子的化學符號__________。
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【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱:a_____________;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”),在加入藥品前,應首先___________________,反應的化學方程式是_________________________;
(3)若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”),其化學方程式為_____________________;
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現在要收集氫氣,則氣體從_______端進入(填“b”或“c”),有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是__________。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現象________________。
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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.下列關于維生素C的說法中錯誤的是( )
A. 維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9:1:12
B. 維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
C. 維生素C的相對分子質量為176
D. 維生素C中氫元素的質量分數為4.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途中,與其化學性質無關的是( )
A.小蘇打用于焙制糕點
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢
D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
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【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題.
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是________________(填字母代號).
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是________________(填字母代號).
(3)D元素的名稱是________________;D中x=________________.
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