【題目】在精彩的文藝演出中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 焰火表演 B. 舞臺升降 C. 音樂噴泉 D. 燈光表演
【答案】A
【解析】
判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
A、焰火表演是指物質(zhì)燃燒發(fā)出不同顏色的火焰和光,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;B、舞臺升降過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;C、音樂噴泉是水流被操控,散射及折射光,然后形成畫面,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;D、燈光表演是利用燈泡發(fā)光,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤。故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是( )
A. 造紙術(shù) B. 黑火藥 C. 指南針 D. 燒制陶器
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 銅在空氣中加熱后,生成黑色的氧化銅固體
B. 熄滅蠟燭的瞬間,有大量白色煙霧升起
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別用等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉,分別與質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖.下列說法中不合理的是( )
A.曲線A、B分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況
B.硫酸均反應(yīng)完,鎂恰好完全反應(yīng),鋁有剩余
C.硫酸均反應(yīng)完,鋁恰好完全反應(yīng),鎂有剩余
D.鎂、鋁都反應(yīng)完,鹽酸有剩余
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量,稱得質(zhì)量為6.2 g(1g以下用游碼),另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)把藥品和砝碼的位置放反了,請問該同學(xué)實際稱的藥品質(zhì)量是多少克( )
A. 6 g B. 5.8 g C. 6.2 g D. 6.4 g
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【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
B. 碳在空氣中燃燒時,生成二氧化碳氣體
C. 硫在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D. 蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生黑煙
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