【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)與先減小，后達一定值，故A錯誤；B、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故B錯誤；C、向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，溶液質(zhì)量應(yīng)減小，故C錯誤；D、向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵先與AgNO3 反應(yīng)，再與Cu(NO3)2 反應(yīng)，故D正確。

點睛∶鐵比銅活潑，銅比銀活潑。二氧化錳是催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進行了如下實驗。根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

（1）b點溶液中的溶質(zhì)為_____（填名稱）。

（2）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_____（利用化學(xué)方程式進行計算，書寫計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，下列說法正確的是（ ）

A. 阿司匹林中含有24個原子

B. 阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180g

C. 阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9：8

D. 阿司匹林中碳的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的裝置是______________（填序號）。

（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________________________________。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某未知濃度的稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取20g該稀硫酸溶液，逐滴加入20%氫氧化鈉溶液30g，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況。請回答下列問題。

（1）a點溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是______。

（2）通過計算求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算過程中保留一位小數(shù)）______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗鐵生銹的條件，進行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對比實驗。一段時間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和兩中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與_____________、__________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中，②部分浸入食鹽水中，③干燥的空氣中，最易生銹的是_______（填序號，下同），不易生銹的是____________。

（3）在“南海一號”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，而“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損。這說明鐵的金屬活動性比金的________（填“強“或“弱”）。

（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。

（5）列舉一種常用的防止鐵生銹的措施____________。

（6）為了驗證鐵、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的一種溶液是__________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子A和B．下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)可表示為2AB+2B2═2AB2+B2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)物中的化合物可能是氧化物D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下：

第一步：按A連接好儀器；

第二步：______

第三步：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方的空間分為5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；

第四步：取紅磷放入燃燒匙內(nèi)，點燃后立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊；

第五步：待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）請補充第二步實驗操作：______。

（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為______。

（3）寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式為：______；

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______；（寫出一條即可）

（5）上面的實驗同時證明了氮氣有______的化學(xué)性質(zhì)和______的物理性質(zhì)。

（6）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示）（寫一點即可），你認為改進后的優(yōu)點是：______。

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