【題目】請你用分子、原子的觀點解釋以下現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)如右圖所示,用兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,哪支容易推壓?為什么?
【答案】略
【解析】
物質是由微粒構成的,構成物質的微粒具有如下特征:①體積和質量都很小,②微粒之間存在間隔,③微粒是在不斷運動的.運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象
解析:(1)我們能聞到香味,是因為含有香味的微粒運動到了我們的鼻子中的原因,說明了微粒是在不斷運動的.
故答案為微粒是不斷運動的.
(2)構成物質的微粒之間存在一定的空隙,且物質的不同狀態(tài)下微粒之間的間隙不同,一般情況下氣態(tài)物質的微粒之間的空隙比較大,而液態(tài)和固態(tài)物質的微粒之間的空隙則較。詺鈶B(tài)物質較易被壓縮而液態(tài)和固態(tài)物質較難被壓縮.
故答案為B,因為水中微粒間的空隙比較小,空氣中微粒間的空隙比較大,所以空氣比較容易被壓縮.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法.合成材料的使用打打的方便了人們的生活.請你以使用塑料的利與弊對下列論點進行分類.
①塑料容易被制成不同的形狀;
②塑料的制造的成本低,而且耐用、防水;
③有些塑料容易燃燒,燃燒時產生有害氣體;
④有些塑料制品使用不當會對人體健康造成危害;
⑤塑料是由石油煉制的產品制成的,而石油資源是有限的;
⑥回收利用廢棄塑料時分類十分困難,而且經濟上不合算;
⑦塑料一般不導電、不導熱,是良好的絕緣體;
⑧大部分塑料不會腐爛,也不會被細菌分解,容易造成白色污染.
(1)選出的一組符號為_____;分類依據是_____;
(2)混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為﹣2).已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO﹣).則另一種酸根離子對應的酸的化學式為_____.在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。
(1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同產品。
(2)城鎮(zhèn)家庭經常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進風口調大,目的是_____。烹調結束,關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是_____。
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在2CuO+C2Cu+CO2與CuO+COCu+CO2兩個反應中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質,故在該反應中作還原劑.
①分析并歸納上述兩個反應中的還原劑的化合價變化規(guī)律:____.
②根據你的規(guī)律,判斷反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用.
(1)下列物質的用途中,利用了石墨能導電的是________(填序號,下同);利用了金剛石硬度大的是________.
①玻璃刀 ②鉛筆芯 ③鉆探機的鉆頭 ④干電池的電極
(2)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應的化學方程式補充完整:3CO2+4NaC(金剛石)+2X,X 的化學式為________.(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度眭線,下列說法正確的是
A. t1℃時,甲與丙兩種物質的飽和溶液中溶質質量相等
B. t2℃時,將質量相等的甲、乙、丙三種物質分別完全溶解配成飽和溶液,需加水質量最多的是甲
C. 甲屬于易溶物質
D. t2℃時,30g物質甲能溶解于50g水中形成80g溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。
讀圖分析并回答問題。
(1)現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點向左平移至②點,在此轉化過程中,硝酸鉀的溶解度 (選填“增大”、“減小”、“不變”),硝酸鉀溶液中溶質質量分數 (選填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時②點怎么移動? ,燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請完成下列實驗,回答問題。
某同學將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導下點燃,實驗如下
V(H2)/V(空氣) | 1:99 | 3:97 | 4:96 | 50:50 | 70:30 | 75:25 |
點火 | 不炸 | 不炸 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
(1)該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為_____~_____之間(用百分數表示)
(2)鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為_____。
(3)該實驗證明水是由_____組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表誕生150周年,圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結構示意圖。下列說法不正確的是( 。
A. 圖2中m的值為34,n的值為6
B. 硒元素位于元素周期表中第四周期
C. 硒化鈉的化學式為Na2Se
D. 亞硒酸鈉的化學式為Na2SeO3,其中硒元素的化合價為+6
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