【題目】A~I是初中化學常見的九種物質(zhì),下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉(zhuǎn)化關系(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)),已知A和水反應放出大量的熱。請回答下列問題:

(1)A的俗名是______ ;寫出 B的一種用途_____。

(2)Ⅰ是由二種元素組成的化合物,H、G均可與I溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。GI的反應常用于工業(yè)除銹,寫出該反應的化學方程式_____________。

(3)D是由三種元素組成的化合物,B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量I溶液,無明顯現(xiàn)象。則濾液中的溶質(zhì)是_____________________(填化學式)。

(4)A ~H八種物質(zhì)中能與I溶液反應的物質(zhì)有__________種。

【答案】生石灰 作建筑材料(或改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液等) NaOH NaOHCa(OH)2 [ KOHCa(OH)2] 7

【解析】

A-I是初中化學常見的九種物質(zhì),A和水反應放出大量的熱,A+2價的氧化物,所以A是氧化鈣,氧化鈣會轉(zhuǎn)化成堿B,所以B是氫氧化鈣,I是由二種元素組成的化合物,I是酸且元素顯+1價,所以I是鹽酸,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成堿E,所以E可以是氫氧化鈉,GI的反應常用于工業(yè)除銹,所以G是氧化鐵,氧化鐵會轉(zhuǎn)化成單質(zhì)H,所以H是鐵,氧化鐵會轉(zhuǎn)化成三價的鹽F,所以F是氯化鐵,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成鹽C,氫氧化鈉會轉(zhuǎn)化成鹽D,所以C是碳酸鈣,D是由三種元素組成的化合物,D可以是碳酸鈉,經(jīng)過驗證,推導正確。

由分析可知(1A是氧化鈣,俗名是生石灰,B是氫氧化鈣,一種用途是:作建筑材料;

2I是鹽酸,G是氧化鐵,該反應是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

3D是碳酸鈉,在氫氧化鈣溶液中加入一定量碳酸鈉溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,說明不含有碳酸鈉,所以濾液中的溶質(zhì)可能是NaOHNaOHCaOH2;

4A-H八種物質(zhì)中能與I溶液反應的物質(zhì)有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、鐵、氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉共七種。

練習冊系列答案
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【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是(

A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.②發(fā)生了化學變化

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【題目】小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。

(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2

(交流討論)同學們經(jīng)過討論一致認為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應生成Na2SO3和水。

(實驗探究)同學們收集氣體,并分別對各自的猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實驗中發(fā)生反應的化學方程式_____。

(評價與改進)

1)小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。

2)實驗結束后,老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

(拓展與延伸)

1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進行的探究內(nèi)容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____。

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【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的(

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.pH12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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【題目】某化學小組用一定量的AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液進行了如圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

(提出問題)溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些?

(做出猜想)猜想①:只有Zn(NO3)2;猜想②:有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2 ;猜想③:有Zn(NO3)2AgNO3;猜想④:有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3

(交流討論)不合理的猜想是________(填序號),其理由是____________。

(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

有關反應的化學方程式

取少量固體,滴加________

有氣泡產(chǎn)生

______________

(深入思考)若猜想④成立,固體B的成分是__________。

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【題目】二氧化錳與含有的X溶液混合并加熱,可以制取氯氣,其化學方程式為MnO2+X=MnCl2+Cl2↑+2H2O,則下列說法正確的是(

A.X中所含元素的質(zhì)量比為1:1

B.二氧化錳在該反應中起催化作用

C.該反應的化學方程式中,X的化學計量數(shù)是4

D.反應前后Mn元素的化合價不變

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1)碳元素的相對原子質(zhì)量為_______________

2B圖中粒子的符號是________________

3)圖A中三種或兩種元素組成的有機物的化學式_______(任意寫一種)。

4)下圖是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

寫出該化學反應方程式________。

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【題目】一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告如圖所示。下列圍繞這幅廣告畫敘述中錯誤的是( 。

A.由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料

B.玉米汁可作汽車燃料

C.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機

D.以農(nóng)作物玉米為原料來生產(chǎn)化學品是可行的

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【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是

A.該反應生成了兩種單質(zhì)

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C.反應過程中原子種類發(fā)生了變化

D.x=3

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