分析 觀察微觀過程可用圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據其意義分析判斷有關的問題.
解答 解:由反應物A的分子由2個氫原子和1個氧原子構成,故化學式為H2O;反應物B的分子由2個氯原子構成,故化學式為Cl2;生成物C的分子由1個氫原子和1個氯原子構成,故化學式為HCl;物質D的分子中含有1個氫原子、一個氯原子和一個氧原子,化學式可寫成HClO;物質E為氧氣,化學式是O2,反應甲的化學方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO,乙的方程式是:2HClO=2HCl+O2↑.
①由上述分析可知,物質 D是HClO;由三種元素組成,不是氧化物;
②物質 C是氯化氫,水溶液是鹽酸 pH小于7
③乙反應由一種物質生成了兩種物質,基本反應類型是分解反應,乙反應中物質 C 與 E 的質量比是 (36.5×2):32=73:32.
故答案為:①不是;②小于;③73:32.
點評 根據物質的分子構成示意圖,判斷分子的構成并推斷物質的組成,可完成物質化學式、方程式的書寫,據其意義即可分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行 | |
B. | 在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具 | |
C. | 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐 | |
D. | 廣泛使用酒精、沼氣做燃料,既可解決能源問題,也有利減輕溫室效應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、SO42- | B. | Ba2+、K+、Cl- | C. | NH4+、SO42-、Cl- | D. | Na+、Fe3+、NO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示原子個數的是② | B. | 表示離子所帶電荷數的是④ | ||
C. | 表示分子中原子個數的是③ | D. | 表示分子個數的是① |
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