加熱下列物質(zhì)，生成物中既有游離態(tài)的氧，又有化合態(tài)的氧的是（　�。�
A、氧化汞B、高錳酸鉀
C、氯酸鉀D、碳酸鎂
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析，游離態(tài)的元素存在于單質(zhì)中，化合態(tài)的元素存在于化合物中．
解答：解：A、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，生成物中只有游離態(tài)氧．故A不符合題意；
B、高錳酸鉀受熱時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成物中既有游離態(tài)氧，又有化合態(tài)氧．故B符合題意；
C、氯酸鉀受熱時生成氯化鉀和氧氣，生成物中只有游離態(tài)氧．故C不符合題意；
D、碳酸鎂高溫分解生成了氧化鎂和二氧化碳，生成物中只有化合態(tài)氧．故D不符合題意．
故選B．
點評：這道題主要看產(chǎn)物中是否同時含有氧氣和存在氧元素的化合物，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子的質(zhì)量主要集中在
 
上．原子不顯電性的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洋瀾湖位于我市城區(qū)中間，素有吳都眼睛之稱．近年來，由于種種原因，其生態(tài)環(huán)境到了嚴(yán)重的破壞，湖水被嚴(yán)重污染，給原本明亮的眼睛蒙上了陰影．對外有損我市形象，對內(nèi)嚴(yán)重影響周邊市民的生活質(zhì)量．下面列出了一道研究性學(xué)習(xí)課題：
洋瀾湖水污染情況的調(diào)查研究
該課題作為你的課題，請簡要列出你的研究計劃與研究方法．
答：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬加工后的廢切削液中含2～5%的NaNO2（一種鹽），它是一種環(huán)境污染物．人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液，使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)．該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步：NaNO2+NH4Cl═NaCl+NH4NO2    第二步：NH4NO2
  △  
.
 
N2↑+2X
（1）第一步反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
 
．
（2）第二步反應(yīng)中X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中燃燒，生成了二氧化碳和水．由此可知該物質(zhì)中一定含有
 
兩種元素（填元素符號、下同）；可能含有
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種無色氣體A和固體B反應(yīng)得到另一種無色氣體C，C和B反應(yīng)得到D，D與加熱的氧化銅反應(yīng)又得到C，則A、B、C、D四種物質(zhì)可以依次是（　�。�
A、CO、CO2、O2、C
B、CO2、C、CO、O2
C、O2、C、CO2、CO
D、CO、C、CO2、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分按體積計算，大致占78%的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、惰性氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器：①量筒；②試管；③蒸發(fā)皿；④集氣瓶；⑤燒杯；⑥坩堝．能被直接加熱的是（　�。�
A、②③⑤⑥B、①④
C、①②④⑤D、②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列電離方程式中，正確的是（　　）
A、H2SO4=H2++SO42-
B、Ca（OH）2=Ca2++2（OH）-
C、Al2（SO4）3=2Al+3+3SO42-
D、MgCl2=Mg2++2Cl-

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