在20℃時(shí)，向100克飽和食鹽水（食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%）中加入5克食鹽，在溫度不變的情況下溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（  ）            

A．24.5%        B.26.5%        C.28.5%        D.無(wú)法計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)一】

（1）某同學(xué)要用將30%過(guò)氧化氫水溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過(guò)氧化氫水溶液來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器有      (填序號(hào)）。①托盤天平 ②燒杯  ③玻璃棒  ④量筒  ⑤膠頭滴管

(2) 現(xiàn)要將配制好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請(qǐng)完成右圖所示標(biāo)簽；

【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，則多孔塑料片上應(yīng)放         （填藥品名稱）該反應(yīng)方程式：                           ，若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_ _  __（填“a”或“b”）端  通入，檢驗(yàn)該氣體的反應(yīng)方程式：                                 

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，該反應(yīng)方程式：                 ，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用發(fā)生裝置         （填編號(hào)）。若要分離出二氧化錳，應(yīng)選用右圖的         （填編號(hào)），該操作中玻璃棒的作用       。                         甲            乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（     ）

       

A．生成物一定是混合物              B．分子在化學(xué)變化中不可分

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)              D．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我區(qū)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附

雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

圖中還缺少的一種儀器是　　　　   　　，其作用是　　　　  　。

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）

                                ；                                  。

（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的“水”是             。（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是（       ）

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的    B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 

C.冰塊和水混合得到混合物                  D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，原溶液的質(zhì)量是（　　）

A．30g       B．40g         C．50g            D．60g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于混合物的是___________（用序號(hào)填空，下同），屬于單質(zhì)的是____________ ，屬于化合物的是______     ___，屬于氧化物的是__________________              

  ①生鐵    ②冰水混合物    ③純堿   ④金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(    )。

A．廢舊金屬的回收利用，既可以節(jié)約金屬資源，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染

B．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，既可以解決能源危機(jī)，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C．為了避免造成土壤污染，應(yīng)將使用過(guò)的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活燃料問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年-6·5世界環(huán)境日中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是

A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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