原子的構(gòu)成：①原子由居于 和 構(gòu)成的，原子核由 和 構(gòu)成的。②在
原子中，核電荷數(shù)＝ ＝
科目：初中化學 來源： 題型：
純凈物根據(jù)組成元素的種類的多少可分為 和 。由 組成的純凈物叫化合物，由 組成的純凈物叫單質(zhì)。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是 的化合物叫氧化物。
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科目：初中化學 來源： 題型：
仔細觀察在煤爐中燃燒的煤，你會發(fā)現(xiàn)有如右圖所示的現(xiàn)象。請你指出在圖中藍色火焰處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式（ ）
A.C＋O2 
CO2 B.2C＋O2 
2CO
C.2CO＋O2
2CO2 D.CO2＋C
2CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途 。
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化，CO2在高溫下與 反應(yīng)生成CO。
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（ ）
A．原子在化學變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量很小
C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D．原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)由電子決定
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科目：初中化學 來源： 題型：
有A、B、C、D四種原子，已知它們的核電荷數(shù)依次增大且為四個連續(xù)的數(shù)。B和D的原子核里質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等， A和C的原子核里質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1，已知B原子核外有10個電子。
（1）根據(jù)以上事實填寫下表：
| 原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 核電荷數(shù) |
| A | ||||
| B | 10 | |||
| C | ||||
| D |
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？
①
②
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8％的氫氧化鈉
溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)配制200g質(zhì)量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液。
①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的 盤，稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B．按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 ．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。
(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。
①根據(jù)曲
線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的
質(zhì)量為 時，反應(yīng)恰好完全進行。
②當加入15 g氫氧化鈉溶液時，所得溶液
中的溶質(zhì)為 (寫化學式)。
③試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程）
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C．稀硫酸 D．硫酸銅溶液