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某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是(　　)

A.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的

B.圖中甲、乙、丙三種物質中，甲、丙屬于氧化物

C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

D.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第八單元第45課時 課題 3 金屬資源的利用和保護（2）同步練 題型：單選題

下列對金屬和金屬材料的認識中，錯誤的是（ ）

A.生鐵和鋼的性能完全相同 B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同

C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3 D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五單元第27課時 課題 1 質量守恒定律（2）同步練 題型：單選題

關于化學方程式的理解，正確的是 。

A.反應前后分子總數(shù)保持不變

B.該反應的反應物是五氧化二磷

C.每31份質量的磷與32份質量的氧氣完全反應，生成142份質量的五氧化二磷

D.在點燃的條件下，磷和氧氣反應生成五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為比較4種金屬X、Y、Z、W的金屬活動性，小剛進行了一系列實驗，結果如下表所示。其中能反應的記為“√”，不能反應的記為“－”，無標記的表示未做該實驗。

參加反應的物質

X

Y

Z

W

W(NO3)2溶液

－

√

－

ZNO3溶液

√

√

√

稀鹽酸

－

√

－

√

則它們的金屬活動性順序為（ ）

A.Y>W>X>Z B.Y>W>Z>X C.Y>X>W>Z D.X>Y>W>Z

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科目：初中化學 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

從化學角度看，下列敘述中不正確的是

A.開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成

B.撲滅圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

C.CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能產生溫室效應

D.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五單元第26課時 課題 1 質量守恒定律（1）同步練 題型：單選題

下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是 。

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考化學試卷 題型：計算題

興趣小組的同學在社會實踐基地發(fā)現(xiàn)一袋商標模糊的硝酸銨化肥。同學們要幫助基地的工作人員測定化肥中硝酸銨的含量，請你參與他們的探究活動。

（查閱資料）①銨態(tài)氮肥易溶于水。②銨態(tài)氮肥與堿反應產生氨氣。③氨氣易溶于水，溶液呈堿性。

（實驗過程）小麗同學準確稱取9.0 g硝酸銨化肥樣品，與過量的氫氧化鈣粉末混合，充分反應后，產生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收，測得2分鐘內稀硫酸溶液質量的變化，記錄如下表所示（樣品中的雜質不含氮元素，也不與氫氧化鈣反應）。

時間/s

0

20

40

60

80

100

120

溶液增加的質量/g

0

0.7

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

（數(shù)據(jù)處理）

計算此化肥中硝酸銨的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

（反思交流）

化肥對糧食增產有著重要的作用，如何科學合理使用或貯存銨態(tài)氮肥，請你給工作人員提一條合理化建議_____。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考化學試卷 題型：單選題

具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎。下列實驗操作正確的是

A. 合作滴加液體 B. 檢查裝置氣密性

C.加速溶解 D. 手按短柄加熱液體

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第九單元第47課時 課題 1 溶液的形成（2）同步練 題型：單選題

將一定質量的鐵粉加入到 CuSO4 溶液中恰好完全反應，反應后所得的溶液中溶質為

A.Fe

B.CuSO4

C.FeSO4

D.Cu

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