【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 ,寫出發(fā)生反應的化學方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是 。
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是 。
(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH4)2 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 ,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. (用化學方程式表示),該同學看到 現(xiàn)象,得出了正確的結論。
【答案】(1)集氣瓶(2)AD;AF;2KClO32KCl+3O2↑;試管口處放棉花 (3)CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O;b;能夠控制反應的開始和停止(4)濃硫酸溶于水放熱,提供熱量;2NaOH + CO2=== H2O + Na2CO3 ,干燥的濾紙條不變紅,濕潤的濾紙條變紅
【解析】
試題分析:用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是AD或者AF,因為過程中要加熱,所以發(fā)生裝置為A,因為氧氣的密度大于空氣,且難溶于水所以收集裝置是D或者F,發(fā)生反應的化學方程式2KClO32KCl+3O2↑;。用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是試管口需要棉花。實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O,如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從b端通入因為氧氣的密度大于空氣,用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是能夠控制反應的開始和停止;A裝置中加入濃硫酸的作用是濃硫酸溶于水放熱,提供熱量,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. 2NaOH + CO2=== H2O + Na2CO3(用化學方程式表示),看到干燥的濾紙條不變紅,濕潤的濾紙條變紅現(xiàn)象,得出了正確的結論,因為氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,所以干燥的試紙不會變色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量氧氣產生。下列說法正確的是
A.過氧化氫中含有水和氧氣
B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物,不屬于分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式__________。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,先一次性分別在相應裝置中 加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應裝置中與循環(huán)進入的反應液不斷反應。經過多次循環(huán),將反應液導出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。
(1)吸收裝置中水溫不宜過高的原因是 ;該裝置中總反應的化學方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4,則X的相對分子質量為 。
(2)反應裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)經過多次循環(huán)以后導出反應液,經過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療 (選填字母)。
A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥
(4)若吸收裝置內氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時有H2O生成,該反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在研究空氣成分的歷史上,許多科學家做了大量的研究。下列是普利斯特利在研究中收集到的各種氣體及當時的名稱,這些氣體中氮元素化合價為零的是
A.“亞硝蒸氣”(NO2) B.“亞硝空氣”(NO)
C.“減縮的亞硝空氣”(N2O) D.“燃素化空氣”(N2)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述正確的是( )
A.物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣的化學性質比較活潑,它屬于可燃物
D.在氧氣中,氧元素的化合價為-2價
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在生活中無處不在,下列選項與化學變化有關的是
A.削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色
B.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C.用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D.向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學符號中數(shù)字“2”表示的意義,解釋正確的是( )
A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷
D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com