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在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀,在濾出沉淀后的濾液,引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究.同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③     

小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成.

實    驗    步    驟

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液

產生       

假設③成立

(2)取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設    成立

(3)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設     成立

小強根據小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,產生該現(xiàn)象化學方程式為                                          ,因此他得出的結論是只有假設、凇 成立,該假設成立說明教師做的實驗是                  (選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)。

 

【答案】

③NaOH和Ca(OH)2; (1)白色沉淀;(2)②;

(3)①;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;②;Na2CO3過量

【解析】

試題分析:碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應會出現(xiàn)三種情況:其一,兩溶液恰好完全反應,反應后的溶液中只含有氫氧化鈉;其二,碳酸鈉溶液過量,反應后的溶液中除生成的氫氧化鈉外還含有未反應的碳酸鈉;其三,澄清石灰水過量,反應后的溶液中除生成的氫氧化鈉外還含有未反應的氫氧化鈣;可采取向濾液樣品中滴加碳酸鈉溶液或澄清石灰水的方法,檢驗反應后溶液中是否含有澄清石灰水或碳酸鈉;或根據碳酸鈉、氫氧化鈣的性質,選取稀鹽酸利用碳酸鈉能與稀鹽酸反應放出二氧化碳進行檢驗。

碳酸鈉溶液與澄清石灰水可能恰好完全反應,形成氫氧化鈉溶液;或者碳酸鈉溶液過量,形成氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液;或者澄清石灰水過量,形成氫氧化鈉與氫氧化鈣的混合溶液;故第③種猜想為:NaOH和Ca(OH)2;

(1)取過濾后的濾液,分別繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液或澄清石灰水,如果除氫氧化鈉外還含有氫氧化鈣或碳酸鈉,則會有白色沉淀出現(xiàn);

(2)采取在濾液中加入鹽酸,有氣泡產生,說明濾液中含有碳酸鈉,則猜想②成立;

(3)取過濾后的濾液,分別繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液或澄清石灰水,如果沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明恰好完全反應,則猜想①成立;在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,說明濾液中含有碳酸鈉,碳酸與鹽酸反應放出二氧化碳,化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;因此反應后的溶液為NaOH和Na2CO3的混合溶液,猜想②正確;說明所加入澄清石灰水量不足,碳酸鈉過量。

考點:考查實驗探究物質的組成成分以及含量;碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;鹽的化學性質

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?高淳縣二模)學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產生了質疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】
1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.
【實驗探究】
實驗一:
①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質.
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:
防止鈉與氧氣和水反應變質
防止鈉與氧氣和水反應變質

(2)根據上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式:
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

(3)實驗二中生成的黑色顆粒是
,而白色物質可能是什么呢?
①同學們圍繞白色物質可能是什么產生如下猜想:甲認為白色物質是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.我認為丁的猜想是錯誤的,理由是
反應物中沒有氫元素
反應物中沒有氫元素

②對白色物質是什么進行實驗再探究,方案設計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結論:白色物質中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論:白色物質中一定有
碳酸鈉
碳酸鈉

方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的
B
B
溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確,其理由是
碳酸鈉溶液也是堿性的
碳酸鈉溶液也是堿性的
;
實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是
用沙子覆蓋
用沙子覆蓋

【拓展應用】
  測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù).
(1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉
20
20
g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水
80
80
mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為
②④①③
②④①③
(填序號).
配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及
玻璃棒
玻璃棒

(2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖.
①a點對應的溶液呈
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
b點對應的溶液中的溶質為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(寫化學式).
②請以此次測定的數(shù)據,列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)?
(3)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因
鹽酸具有揮發(fā)性
鹽酸具有揮發(fā)性
(不考慮誤差).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀, 在濾出沉淀后,老師引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③                           。

  小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成。

實    驗    步    驟

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

實驗結論

⑴取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液

產生             

假設③成立

⑵取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設       成立

⑶取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設      成立

小強根據小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,產生該現(xiàn)象化學方程式為                                                          。因此他得出的結論是只有假設                成立,若該假設成立說明教師做的實驗

                          (選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)

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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省淮安市淮安區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀,在濾出沉淀后的濾液,引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究.同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③______.
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成.
實    驗    步    驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生______假設③成立
(2)取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設______ 成立
(3)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設______  成立
小強根據小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,產生該現(xiàn)象化學方程式為______.因此他得出的結論是只有假設______ 成立,該假設成立說明教師做的實驗是______(選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)

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科目:初中化學 來源:2011年湖南省衡陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?衡陽)在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產生白色沉淀,在濾出沉淀后的濾液,引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究.同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③______.
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成.
實    驗    步    驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液產生______假設③成立
(2)取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設______ 成立
(3)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設______  成立
小強根據小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,產生該現(xiàn)象化學方程式為______.因此他得出的結論是只有假設______ 成立,該假設成立說明教師做的實驗是______(選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)

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