工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液．目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）．工業(yè)流程如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、終產(chǎn)品硫化鈉的化學(xué)式為Na2SO4
B、可用石蕊溶液測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度
C、系列操作中含有蒸發(fā)這一操作
D、吸收塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型是中和反應(yīng)
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,溶液的酸堿度測(cè)定,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：物質(zhì)的制備
分析：A、根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)酸堿指示劑可以測(cè)出溶液的酸堿性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)從溶液中得到固體的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)反應(yīng)基本類(lèi)型的種類(lèi)進(jìn)行分析．
解答：解：A、硫化鈉的化學(xué)式為：Na2S，而不是Na2SO4，故A錯(cuò)誤；
B、紫色石蕊溶液只會(huì)測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿性，不能測(cè)定溶液的酸堿度，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉溶液和硫化氫溶液反應(yīng)后生成了硫酸鈉溶液，要從溶液中得到硫化鈉，需要蒸發(fā)水分后才能得到，故C正確；
D、氫氧化鈉溶液和硫化氫溶液反應(yīng)生成硫化鈉和水的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，但是中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)流程，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行和題中的選項(xiàng)分析解答，此類(lèi)題難度不大，需要在平時(shí)加強(qiáng)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)．

【提供資料】①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)．
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)．
（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．
①寫(xiě)出檢驗(yàn)G中氣體的方法
 
．
②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是
 
．
③若觀(guān)察到
 
，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡．
（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想．
猜想1：是氫氧化鈉     猜想2：是碳酸氫鈉      猜想3：是碳酸鈉
你認(rèn)為猜想
 
是不正確的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸．有大量氣泡產(chǎn)生
【反思與評(píng)價(jià)】
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是
 
．
②寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象的分析，合理的是
 

A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底炸裂-鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
B、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁-可能是因?yàn)橐好娓哂跒V紙邊緣
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象-鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象-可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題．
（1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀(guān)察到試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過(guò)量的稀鹽酸中，觀(guān)察到固體消失，
 
．反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為
 
．
（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡．向甲的溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成乙和水，但無(wú)明顯現(xiàn)象；向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡．甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為
 
．
（4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，下列情況與圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
 
 （填序號(hào)）．
甲乙y軸含義
A生石灰水固體質(zhì)量
B銅鋅合金粉末硫酸銅溶液溶液質(zhì)量
C工業(yè)煉鐵的尾氣氫氧化鈉溶液氣體質(zhì)量
D密閉容器中的空氣紅磷反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜方法正確的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
A 除去Cu中的Fe 過(guò)量AgNO3溶液
B 除去NaOH中的Ca（OH）2溶液 加過(guò)量Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 高溫灼燒
D 除去CO2中的CO 通入過(guò)量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、蠟燭D、紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）假黃金（Cu、Zn合金）外觀(guān)與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫(xiě)出鑒別時(shí)與三類(lèi)不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每類(lèi)各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式）：
①
 
②
 
③
 
．
（2）工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaCIO+H2O與此類(lèi)似，可用Cl2與石灰乳[主要成分Ca（OH）2]制漂白粉，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
該保健品的功能是
 
；其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是
 
；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收的物質(zhì)是
 
；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體必須的
 
（填“常量”或“微量”）元素．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣．
①過(guò)氧化氫分解的變化可以如此表示：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是
 
，氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的是
 
．
②用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是
 
；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)生成的氧氣的量
 
（填“減少”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案