10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      過濾		B． 稱取氯化鈉C． 
 稀釋濃硫酸		D．     測溶液的pH

分析 A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)托盤天平使用時(shí)的注意事項(xiàng)去分析解答；
C、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答；
D、根據(jù)測定溶液PH值的方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、托盤天平使用時(shí)應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，圖中放反了，故操作錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故操作正確．
D、測pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，而不可以直接將PH試紙放在溶液中，故錯(cuò)誤；
答案：C

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號為A、B、C，設(shè)計(jì)如下流程：

（1）金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)．
（2）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳＞B＞C．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
（4）判斷：金屬錳不能（填“能”或“不能”）置換出氯化銀中的銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目；   ②分子數(shù)目；   ③元素種類；   ④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；   ⑥原子的種類．
A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．①②⑥D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
A．某固體燃燒后生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
B．鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，說明兩者恰好完全反應(yīng)
C．某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
D．黃銅片在純銅片上刻畫后，純銅片上有劃痕，說明合金的硬度大于純金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請用相關(guān)知識完成下列問題．

（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是C、H；
（2）衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N${\;}_{{2}_{\;}}$↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式為H2O；
（3）用圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是B（填序號），理由是B是在敞口的容器中反應(yīng)且生成了氣體；
（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)過一段時(shí)間后停止反應(yīng)．A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g10020yx
反應(yīng)后質(zhì)量/g321401080
①反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)屬于生成物的是BC；
②表中x的值是108；
③從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．
（5）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（M2-M1）表示的意義是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是探究不同物質(zhì)吸熱情況的裝置．
（1）兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油，用相同加熱器加熱相同時(shí)間后，水溫升高了38℃，食用油升高84℃．[c水=4.2×103J/（kg?℃），c油=1.9×103J/（kg?℃）]
（2）水的比熱容較大，在生活中有很多應(yīng)用，請舉一實(shí)例：水作冷卻劑；
（3）長期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢（主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂），可用稀鹽酸除去，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O（任寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．隨著智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、平板電腦的普及，鋰離子電池已悄然進(jìn)入千家萬戶．貴州振華集團(tuán)生產(chǎn)的鋰離子電池正極材料已大量應(yīng)用于蘋果、索尼、三星等數(shù)碼產(chǎn)品所用的電池上．鋰是一種較活潑的金屬，核電荷數(shù)為3，請回答下列問題．
（1）鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）金屬鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰的化學(xué)方程式為4Li+O2=2Li2O．
（3）你認(rèn)為與金屬鋰化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素，原因是它們的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　　）
A化學(xué)與安全B化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
　　　進(jìn)入深井--先做燈火實(shí)驗(yàn)
煤氣泄漏--點(diǎn)燃打火機(jī)檢查		沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機(jī)物，開采出來直接用作燃料
C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活
施用化肥--越多越好
自然界的碳循環(huán)--對生態(tài)環(huán)境極為重要		大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加少量的水，然后滴入幾滴石蕊溶液，溶液顏色沒有改變．接著他把燃著的硫放入集氣瓶，過一會(huì)，溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶溫度升高．請回答：
（1）圖中硫燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？
（2）為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng)，應(yīng)補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)？（實(shí)驗(yàn)材料自選）

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