2．小星同學在探究活動中發(fā)現(xiàn)，木材在空氣里燃燒有二氧化碳和水生成．下列關于木材的說法錯誤的是（　�。�
A．木材具有可燃性B．木材不是氧化物
C．木材里含有單質(zhì)碳D．木材里含有碳元素和氫元素等

分析 根據(jù)題中信息結合質(zhì)量守恒定律的有關知識進行分析．

解答 解：A、木材在空氣中能燃燒，具有可燃性，故說法正確；
B、木材在空氣里燃燒有二氧化碳和水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，木材中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，因此木材不是氧化物，故說法正確；
C、木材里不含有單質(zhì)碳，故說法錯誤；
D、木材在空氣里燃燒有二氧化碳和水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，木材中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故說法正確．
故選C．

點評 此題難度不大，掌握根據(jù)質(zhì)量守恒定律并根據(jù)題中信息進行分析解答問題的能力即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應，反應方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，反應后溶液的總質(zhì)量減少8.8g，求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對下列各主題知識的認識有錯誤的一組是（　�。�
A化學元素與人體健康B材料與環(huán)境
人體缺鐵--引起貧血使用塑料袋--方便無污染
C性質(zhì)與用途D物質(zhì)的鑒別
甲醛防腐--蛋白質(zhì)變性羊毛和滌綸--燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．已知1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，每個氫原子的核電荷數(shù)為1，每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，則1個水分子里有10個質(zhì)子，3個原子核，10個電子，整個水分子不顯（填“顯”或“不顯”）電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水是生命之源，我們應該愛護水資源．
（1）自然界的水里都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的吸附 性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用肥皂水 區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：隨手關閉水龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小強同學在課外閱讀中知道：在古代，我國用木炭和孔雀石煉銅．已知孔雀石主要成分的化學式為Cu2（OH）2CO3，在加熱的條件下能分解生成水、二氧化碳及一種氧化物．請你回答下列問題：
（1）Cu2（OH）2CO3 由4種元素組成，相對分子質(zhì)量為222．
（2）請你寫出煉銅的化學方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．有三瓶沒有標簽的無色氣體，只知它們分別是氧氣、氮氣和二氧化碳氣體．請設計一個實驗方案將它們區(qū)分開來，并將實驗操作、預期現(xiàn)象及結論填寫在表中：
實驗操作預期現(xiàn)象結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%的橡膠與50% 的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成．已知碳化硅的化學式為SiC，硅元素顯+4價，則碳元素的化合價為（　　）
A．-1B．-2C．-3D．-4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．酸雨是pH小于5.6的降雨．常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，反應的化學方程式為2CaO+2SO2+O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應的化學方程式為Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑．

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