下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用鐵作導(dǎo)熱材料 B．用銅抽成絲作導(dǎo)線

C．用氬氣作燈泡保護(hù)氣 D．用薄鋁片作鋁箱

C

【解析】

試題分析：用鐵作導(dǎo)熱材料；用銅抽成絲作導(dǎo)線；用薄鋁片作鋁箱都是利用了金屬的物理性質(zhì)，用氬氣作燈泡保護(hù)氣。是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選C.

考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

A．水和雙氧水——加二氧化錳

B．二氧化碳和氮?dú)狻獙⑷贾哪緱l伸入瓶中

C．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

D．石灰水和水——通二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見(jiàn)物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4 +□X = TiO2 + 4HCl，關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B．該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

C．該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1﹕8

D．該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素則以下說(shuō)法正確的是

A．SO2與SO3的質(zhì)量比為6∶5 B．SO2與SO3的分子個(gè)數(shù)比2∶3

C．所含硫元素的質(zhì)量比為3∶2 D．所含氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是

A．N B．O2 C．Fe D．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江大慶油田教育中心初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（6分）對(duì)于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)．常溫下，20％的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)10％的稀硫酸的pH。如果要使10％的稀硫酸的pH升高，可采取如下方法：

（1）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法：可以加入的物質(zhì)是(要求物質(zhì)的類別不同) 、 。

（2）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì)，稀鹽酸、稀硫酸有許多相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)開(kāi)____。

（3）【查閱資料】資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3 +2HC1= CO2↑+ H2O + CaCl2可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:

表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是(填字母)_______（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（ 9分）氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿。

（1）不同的堿溶液中都含有 （寫(xiě)化學(xué)符號(hào)），所以堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，例如堿溶液能使紫色石蕊溶液變成 色。

（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，是因?yàn)闅溲趸c能與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏合在一起。已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH X+H2O，則X的化學(xué)式是 。

（3）某化學(xué)興趣小組欲配制80g10%的氫氧化鈉溶液，具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g；水的體積為 mL（水的密度近似看作1g/cm3）。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后，將 放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，稱量其質(zhì)量；然后在右盤(pán)添加 ，并移動(dòng)游碼，最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡。

③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷卻至室溫。

④存貯：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并 ，放到指定的地方。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖，得出結(jié)論正確的是（已知A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）

A．金屬的活動(dòng)性順序A﹥B﹥C

B．生成H2的質(zhì)量C﹥B﹥A

C．相對(duì)原子質(zhì)量C﹥B﹥A

D．反應(yīng)速率最大的是A

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