下列有關(guān)實驗說法正確的是（　�。�
A、向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液
B、將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，該固體主要是硫酸銨
C、向雞蛋清溶液中加入少量濃硝酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在
D、向氮肥中加入熟石灰粉末進行研磨，一定能夠聞到刺激性氣味
考點：酸堿指示劑及其性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅、顯堿性的不一定是堿的溶液進行分析判斷．
B、根據(jù)雞蛋清溶液屬于蛋白質(zhì)溶液，加入少量飽和的硫酸銨溶液會發(fā)生鹽析進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硝酸能使蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，變成黃色，進行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)進行分析判斷．
解答：解：A、向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，該溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，屬于鹽，遇堿性溶液變紅，故選項說法錯誤．
B、向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，可以觀察到的現(xiàn)象為析出沉淀，說明飽和硫酸銨溶液可使蛋白質(zhì)的溶解性變小，此過程叫做蛋白質(zhì)的“鹽析”，故選項說法錯誤．
C、濃硝酸能使蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，變黃色，故可以檢驗蛋白質(zhì)的存在；選項說法正確．
D、向銨態(tài)氮肥中加入熟石灰粉末進行研磨，會產(chǎn)生氨氣，能夠聞到刺激性氣味，但不是所有氮肥故選項說法錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握常見酸堿指示劑的性質(zhì)、常見溶液的酸堿性、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如圖）．則關(guān)于該方法的敘述正確的是（　�。�
A、該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
B、物質(zhì)①是NaOH溶液
C、操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶
D、該方法可制得純凈的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是金屬活動性探究實驗的一部分，下列關(guān)于該實驗的說法中正確的是（　�。�
A、實驗①溶液不變色
B、實驗③溶液逐漸變藍色
C、完成實驗①②或②③都能得出金屬活動性順序為：Al＞Cu＞Ag
D、實驗前常將金屬片表面打磨，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（　�。�
A、H2SO4→H2O
B、Cu→Cu（OH）2
C、Fe→FeCl2
D、CO2→CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是（已知A、B在生成物中均顯+2價，A、B的相對原子質(zhì)量不等）（　�。�
A、反應(yīng)速率A＞B
B、生成氫氣的質(zhì)量A=B
C、金屬的活動性A＜B
D、A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論．以下推理正確的是（　�。�
A、氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
B、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子
C、H2SO4溶液能使石蕊溶液變紅，使石蕊溶液變紅的溶液一定是H2SO4溶液
D、堿性溶液在常溫下pH＞7，測定某溶液的pH=12，則該溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
B、證明鐵的活動性比銀強：Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
C、醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸：2Al（OH）3+3 H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O
D、用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗考試前夕，小東同學(xué)在實驗操作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng)，大塊的反應(yīng)速率要慢，原因是什么？
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進行了如下的探究：
（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由：
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測，小東設(shè)計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用
 
檢驗，看到溶液中有
 
產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實．
（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng)，則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物mg置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．已知當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液是恰好完全反應(yīng)，求：
（1）mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量是
 
克；
（2）此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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