下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 向盛有雞蛋清的試管中加入飽和的硫酸銨溶液,會析出沉淀
B. 黃銅片和銅片相互刻畫,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺
C. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)殂y白色
D. 向飽和氯化鈉溶液中加入高錳酸鉀固體,振蕩,溶液不變色
科目:初中化學 來源:安徽省中考2019屆九年級化學模擬試卷 題型:填空題
化學與生活息息相關(guān).
(1)如圖1服裝由有機合成材料制成的是___(填字母序號,下同).
(2)我們通過各種食物獲取營養(yǎng),如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___.
(3)青少年缺鐵常會引起___;如圖3是一種補鐵的口服液,其中“鐵”指的是___(填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”).
(4)如圖4是中國首款概念氫動力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中,通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.
①工作原理中涉及的化學方程式為___.
②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲氫材料.請將它脫氫原理的化學方程式補充完整:LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___↑.
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市萊蕪區(qū)八校聯(lián)考2019屆九年級下學期期中檢測化學試卷 題型:單選題
容器中物質(zhì)X(用□表示)和物質(zhì)Y(用○表示)的反應(yīng)微粒之間的關(guān)系如下圖所示,該反應(yīng)的化學方程式表示為( )
A. 3X+8Y=X3Y8
B. X+2Y=XY2
C. 3X+6Y= X3Y6
D. 3X+8Y=3XY2+2Y
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型:科學探究題
某化學小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉與酸的反應(yīng)進行探究。
(實驗1)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。
(1)實驗1證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是_____.
(實驗2)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(2)實驗2中,b點的溶質(zhì)為_____,c點后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____.
(3)依據(jù)實驗2獲取的信息,鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的實驗方案為_____.
(實驗3)實驗小組對某純堿樣品的純度進行測定:將一定質(zhì)量的該樣品(已知雜質(zhì)只含NaCl)加水全部溶解后,得到52.2g溶液,向該溶液中逐漸加入50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖4所示,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%.
(4)求樣品中Na2CO3的純度_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型:單選題
某小組同學分別完成了圖1 所示的3 個實驗(圖中a 處連接壓強傳感器).圖2 中的曲線1, 2,3 分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶 1, 2, 3 內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線 1 和 2 可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應(yīng)
C. 對比曲線 1 和 3 可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應(yīng)
D. 對比曲線 2 和 3 可知,40% NaOH 溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與空氣充分接觸,遇明火不會發(fā)生爆炸的是
A. 金屬粉塵 B. 棉絮 C. 可燃性氣體 D. 大理石粉塵
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型:單選題
下列化學式與指定物質(zhì)(或其主要成分)對應(yīng)正確的是
A. 天然氣 CH4 B. 干冰 H2O C. 純堿 NaOH D. 磁鐵礦 Fe2O3
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:多選題
粗鹽提純和溶液配制的實驗中涉及以下實驗操作,其中不正確的是
A. 用圖甲所示儀器量取液體 B. 用圖乙所示裝置過濾懸濁液
C. 用圖丙所示裝置蒸發(fā)溶液 D. 用圖丁所示儀器稱量固體
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科目:初中化學 來源:廣西鳳山縣江洲中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型:科普閱讀題
2011年11月11日,青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨,部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來,現(xiàn)場瞬間彌漫一些濃酸霧,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…學校的化學活動小組舉行了一次事故處理研討會。請你運用所學的化學知識參與其中。
[事故危害分析]通過閱讀化學課本和查閱網(wǎng)絡(luò),收集到以下資料:
①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染;②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康;
[事故處理方案]對于事故處理,同學們展開了熱烈的討論:
(1)小明提出用可溶性堿來處理,例如:_____(填物質(zhì)名稱)。
(2)小紅提出不同意見,她認為用小明的做法污染面積較大,在不能使用酸堿指示劑的情況下無法確定堿的用量,因為_____。
(3)通過以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液。例如:_____(填寫一種具體物質(zhì))選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點是_____。
[事故處理反思](4)用(3)的方法處理泄漏的酸液,如果仍不能認定處理后的土壤一定呈中性,我們還該取處理后的土樣溶于水后,用_____來進一步準確的確定。
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