分析 (1)①根據(jù)酚酞是常用的酸堿指示劑分析回答;
②當(dāng)溶液的pH=7時,酸堿恰好完全反應(yīng),分析所用稀硫酸的質(zhì)量;
③根據(jù)溶液pH的變化圖象的意義分析A點(diǎn)溶液中的陽離子;
④根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的方程式,由硫酸的質(zhì)量可計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量,即可計(jì)算出NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)根據(jù)配制溶液的步驟、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式、量筒的選擇方法分析回答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析回答.
解答 解:(1)①酚酞試液是常用的酸堿指示劑,從一瓶標(biāo)簽?zāi):腘aOH溶液里取出幾滴后向酚酞試液里滴加,呈紅色;
②當(dāng)溶液的pH=7時,酸堿恰好完全反應(yīng),由圖象可知,所用稀硫酸的質(zhì)量為20g,所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:20g×4.9%=0.98g;
③圖中A點(diǎn)處時氫氧化鈉完全反應(yīng)生成了了硫酸鈉,還有剩余的硫酸,所以溶液中含有的陽離子有:Na+、H+.
④設(shè)10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
x 0.98g
$\frac{80}{98}=\frac{x}{0.98g}$ 解得:x=0.8g
NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{0.8g}{10g}$×100%=8%
(2)配制40g 5%的NaOH溶液.步驟為:計(jì)算、稱量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移.稱取NaOH固體應(yīng)該將NaOH固體放在燒杯中.氫氧化鈉的質(zhì)量是:40g×5%=2g,水的質(zhì)量是40g-2g=38g,及38mL,量取水時應(yīng)選用規(guī)格為 50的量筒.
(3)氫氧化鈉固體容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鈉的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是防止因局部溫度過高造成液滴飛濺;在蒸發(fā)操作時,當(dāng)觀察到當(dāng)較多固體析出時,應(yīng)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
故答為:(1)①酚酞試液;②20g;③Na+、H+;④8%;(2)溶解,C;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(4)防止因局部溫度過高造成液滴飛濺;當(dāng)較多固體析出.
點(diǎn)評 本題主要考查了酸堿中和、溶液的配制和溶液的蒸發(fā)等知識,涉及的知識點(diǎn)較多,但難度不大,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)有利于解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中--分子在不停運(yùn)動 | |
B. | 溫度計(jì)里汞柱下降--原子隨溫度降低而變小 | |
C. | 固態(tài)酒精和液態(tài)酒精都能夠燃燒--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y=m+n | |
B. | 若A、C是化合物,B、D是單質(zhì),則該反應(yīng)是置換反應(yīng) | |
C. | 若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 若A和B的質(zhì)量都為a g,充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量等于2a |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 加入過量稀鹽酸 | 攪拌 | 過濾 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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