科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是化學興趣小組的幾位同學設計的實驗方案,請回答下列問題:
I.上述實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是 (填序號).
Ⅱ.實驗①中與電源負極相連的試管中收集的氣體是 (填化學式).
Ⅲ.某同學根據(jù)上圖的實驗②也自行設計了一個實驗方案.請你根據(jù)所學知識針對該同學的實驗方案操作或結論等作出正確評價:
【實驗目的】驗證中和反應是放熱反應.
【實驗方案】用溫度計測出稀鹽酸的溫度,再向其中加入一定量的氫氧化鈉固體,發(fā)現(xiàn)所得溶液的溫度上升.
【實驗結論】中和反應放熱.
你認為他能達到實驗目的嗎? ,說明原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學進行了如下實驗:取12.5g 石灰石樣品,放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(假設石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?08.1g。
求:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為 ▲ g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
(3)將反應后的混合物過濾,求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表。該轉化過程的微觀示意圖如下:
有關該轉化的說法錯誤的是
A.催化劑改變了反應速率 B.該過程中原子種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為 D. 屬于有機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列方法中可用于區(qū)別蒸餾水和硬水的是( )
A.測密度,密度大的是硬水 B.嘗一下,有咸味的是硬水
C.加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是硬水 D.取樣蒸干有固體剩余物的是硬水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于用海水提取出鎂鹽來制取金屬鎂的敘述正確的是( )
A.電解氯化鎂溶液
B.將石灰乳加入海水中制得氫氧化鎂
C.氫氧化鎂與鹽酸的反應屬于化合反應
D.直接蒸發(fā)海水制得氯化鎂
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