8．下列化學(xué)用語的含義，表達(dá)正確的是（　�。�
A．2N：表示一個(gè)氮分子
B．O：表示負(fù)二價(jià)的氧原子
C．CO2：表示2個(gè)二氧化碳分子
D．H2：表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成

分析 A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子．
C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、根據(jù)化學(xué)式的②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N可表示2個(gè)氮原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，O可表示1個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則CO2可表示為：1個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、H2可表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一瓶無色氣體，可能由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或兩種或三種組成，為探究其組成情況，將氣體點(diǎn)燃，并將燃燒后的產(chǎn)物通入下列裝置中，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)情況推測(cè)該氣體的組成（提示：濃硫酸具有吸水性）
（1）若A質(zhì)量增多，B質(zhì)量不變，則氣體為氫氣
（2）若A質(zhì)量不變，B質(zhì)量增多，則氣體為一氧化碳
（3）若A質(zhì)量增多，B質(zhì)量也增加，則氣體組成為甲烷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室中能用來鑒別硬水、軟水的最佳方法的是（　�。�
A．煮沸、過濾B．靜止、沉淀C．加肥皂水?dāng)嚢?/td>D．吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．銅粉和炭粉的混合物在空氣中充分燃燒，所得固體產(chǎn)物與原混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語表示：
（1）硅元素Si；      
（2）2個(gè)氮分子2N2；
（3）3個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（4）硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+5}{N}$O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．熟石灰、B．純堿C．天然氣、D．硝酸鉀、E．纖維素、F．維生素、G．鹽酸、H．硫酸這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）我國實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C；
（2）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；
（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是D；
（4）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)：

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱，某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量炭粉利用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)與討論]
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是c．（填序號(hào)）

[實(shí)驗(yàn)求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)反思]
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在硝酸銀溶液中加入鹽A的溶液，產(chǎn)生白色沉淀．過濾后在濾渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中再加入鈉鹽B的溶液，又產(chǎn)生白色沉淀．過濾后在濾渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解．則A是氯化鋇（或BaCl2）；B是硫酸鈉（或Na2SO4）．寫出上述過程中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)方程式BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2或Na2SO4+↓+Ba（NO3）2═BaSO4↓+NaNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紫黑色固體受熱制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和氫氣：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案