25、常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性．
（1）請書寫氨氣的化學(xué)式：
NH3
．
（2）已知20℃時氨氣的溶解度為700．“700”的含義是
壓強為101kPa和溫度為20℃時，1體積水中溶解700體積氨氣時溶液達到飽和
．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個實驗（如圖所示）．

①請描述A、B、C三個實驗的現(xiàn)象：
A和B中的紙花都沒變色，C中的紙花會變成藍色
；
②請回答C中水的作用：
水與氨氣反應(yīng)生成NH3?H2O，NH3?H2O在水中會解離出OH-
．
分析：抓住某些物質(zhì)的性質(zhì)：氨氣不呈堿性，紫色石蕊試液只有遇到堿性溶液才能變藍．氣體的溶解度是指某溫度下，一體積水中最多溶解的這種氣體的體積，和固體溶解度的概念不一樣．
解答：解：（1）每個氨氣分子是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成的，故答案為：NH3
（2）氣體的溶解度指的是在壓強為101kPa，某溫度下，一體積水中最多溶解的這種氣體的體積．故答案為：在壓強為101kPa和溫度為20℃時，1體積水中溶解700體積氨氣時溶液達到飽和
（3）由于氨氣和水都不具有堿性的，因此都不能使紙花變色，而氨氣能和水發(fā)生反應(yīng)生成NH3?H2O，能電離出氫氧根離子，從而使氨水顯堿性，故答案為：①A與B的紙花不變色，C的紙花變藍色
②水與氨氣反應(yīng)生成NH3?H2O，NH3?H2O在水中會解離出OH-
點評：主要探究了氨氣的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和總結(jié)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列信息，回答有關(guān)問題：1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨氣（NH3）．常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氮方法．采用這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難．
（1）請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨氣的知識：①氨氣的物理性質(zhì)
常溫下，無色有刺激性氣味的氣體
常溫下，無色有刺激性氣味的氣體
；②氨氣的化學(xué)性質(zhì)
氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)能生成一氧化氮和水
氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)能生成一氧化氮和水
；
③氨氣的制法（寫化學(xué)方程式）
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
；
④氨氣的用途
制取化肥、炸藥
制取化肥、炸藥
．
（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難．可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對人類并沒有實際意義”．你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點？
不同意，只要人類正確使用新技術(shù)，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，如炸藥可用于開山修路
不同意，只要人類正確使用新技術(shù)，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，如炸藥可用于開山修路
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”，它是一種無色液體，常用作無公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如MnO2）的條件下，它能迅速分解．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若用分解過氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（4）若要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
E
E
，集滿氧氣的標志是
水面上有氣泡冒出
水面上有氣泡冒出
．
（5）C、D裝置導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部的作用是
排盡集氣瓶內(nèi)的空氣
排盡集氣瓶內(nèi)的空氣
．
（6）B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
．
（7）小明同學(xué)通過查閱資料得知：實驗室中常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．根據(jù)以上知識推斷：實驗室中制取NH3應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性．
（1）請書寫氨氣的化學(xué)式：______．
（2）已知20℃時氨氣的溶解度為700．“700”的含義是______．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個實驗（如圖所示）．

①請描述A、B、C三個實驗的現(xiàn)象：______；
②請回答C中水的作用：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?白下區(qū)二模）常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH3?H2O能夠解離出OH-使氨水呈堿性．
（1）請書寫氨氣的化學(xué)式：______．
（2）已知20℃時氨氣的溶解度為700．“700”的含義是______．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個實驗（如圖所示）．

①請描述A、B、C三個實驗的現(xiàn)象：______；
②請回答C中水的作用：______．

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