【題目】實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，需要配用1%的氫氧化鈉溶液100g，有關(guān)操作如圖1所示；

（1）以上實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____（用字母代號(hào)表示），其中存在明顯的錯(cuò)誤操作是_____。

（2）量取一定體積的溶液時(shí)，需要選用的合適的儀器是_____。

[實(shí)驗(yàn)拓展]如圖2是氫氧化鈉溶液和稀硫酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種，a是將氫氧化鈉溶液滴入硫酸中，b是將硫酸滴入氫氧化鈉溶液中。根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)的滴加順序是_____（填“a”或“b”）。

[實(shí)驗(yàn)反思]某同學(xué)在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因：_____（寫一個(gè)即可）。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g， 向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體質(zhì)量是_____。

【答案】ECADB C中物碼倒置 量筒和膠頭滴管 b 14.2克

【解析】

（1）根據(jù)配制溶液的一般步驟：計(jì)算、稱取、量筒、溶解、裝瓶存放可知，其順序?yàn)?/span>ECADB；由“左物右碼”可知，C圖中存在的錯(cuò)誤是砝碼與藥品的位置顛倒了，應(yīng)該是將盛有氫氧化鈉固體的燒杯放在左盤上稱量；故填：ECADB；C中物碼倒置。

（2）量取一定體積的溶液時(shí)，需要用到量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管。

[實(shí)驗(yàn)拓展]

根據(jù)圖像，在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí)，溶液的pH＞7，為堿性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；故填：b。

[實(shí)驗(yàn)反思]

氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會(huì)生成碳酸鈉，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；故填：。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

無論是氫氧化鈉還是碳酸鈉與硫酸反應(yīng)的生成物均有硫酸鈉，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，設(shè)生成硫酸鈉的質(zhì)量為x，則：

x＝14.2g

故填：14.2克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬

（1）下列物質(zhì)中，不含有單質(zhì)鐵的是_____。

A 生鐵

B 鐵礦石

C 錳鋼

D 不銹鋼

（2）臺(tái)燈由下列部件組成：①塑料燈座②鐵螺絲釘③鋁箔反光板④玻璃燈管⑤銅質(zhì)插頭。其中屬于有機(jī)合成材料的是_____（填序號(hào)），鋁壓成鋁箔是利用了金屬的_____。

（3）將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，可以得到濾液液和固體。

①寫出會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②若向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的部分內(nèi)容，回答下列問題。

（1）1869年俄國化學(xué)家_______(填“道爾頓”“門捷列夫”“阿伏加德羅”或“居里”)列出了第一張有代表性的元素周期表。

（2）請(qǐng)從上表中查出硅元素的一條信息________。

（3）已知某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)為_____。

（4）根據(jù)表中內(nèi)容，可總結(jié)出的一條規(guī)律是______。

（5）13號(hào)元素和16號(hào)元素可組成化合物Al2S3，該物質(zhì)能與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體和一種白色難溶于水的固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純的主要操作如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是 _____（填序號(hào)）。

（2）蒸發(fā)過程中有固體析出時(shí)，食鹽水是 _____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）稱量精鹽質(zhì)量時(shí)，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是 _____。

（4）下列說法不正確的是 _____。

A 溶解和過濾過程中玻璃棒的作用相同

B 蒸發(fā)過程中待溶液全部蒸干時(shí)停止加熱

C 過濾后得到的濾液為純凈物

（5）舉出生活中利用過濾原理的例子 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）酸和堿反應(yīng)生成_____和水叫中和反應(yīng)。

（2）反應(yīng)后該溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”），往溶液中滴加數(shù)滴酚酞試液，溶液_____。

（3）寫出該反應(yīng)的方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】史書中，秦軍戰(zhàn)士被描繪成“左手拎人頭，右手抓俘虜”的善戰(zhàn)形象。秦軍之所以能掃平六國，除了得益于制度和戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，還與精良的武器裝備密不可分。 秦國的武器生產(chǎn)采取責(zé)任制，工匠要把名字刻在武器上 所以產(chǎn)品規(guī)格統(tǒng)一、質(zhì)量過硬。在 上世紀(jì) 70 年代，人們甚至在檢測(cè)兵馬俑武器的化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些武器的表面居然存在“含鉻化合物” ，并推測(cè)秦人可能已經(jīng)學(xué)會(huì)用含鉻氧化層來防止兵器生銹。鉻元素在元素周 期表中的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鉻原子中中子數(shù)為 28B.鉻元素屬于金屬元素

C.鉻元素相對(duì)原子質(zhì)量為 52.00 gD.致密的鉻氧化物層能防止兵器銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

（1）寫出用稀硫酸除去鐵制品表面鐵銹的化學(xué)方程式_____。

（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反 應(yīng)。

A Fe 和 CuSO4 溶液 B Mg 和 MnSO4 溶液 C Mn 和 FeSO4 溶液

①寫出 Fe 和 CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。

②以上四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

（3）化學(xué)小組對(duì)含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進(jìn)行了如下處理：

①步驟Ⅰ中的操作名稱是_____。

②濾液中一定含有的陽離子是_____。（填化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（　�。�

A.化學(xué)變化中常有顏色的變化，所以有顏色的變化一定是化學(xué)變化

B.O 2﹣、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為 8，所以 離子的最外層電子數(shù)均為 8

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中有能量變化

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體一定是稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~I均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分產(chǎn)物已略去。已知A是人體胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體,I能與A反應(yīng)生成個(gè)數(shù)比為1 : 2的+2價(jià)、+3價(jià)鐵鹽。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____________、H________________。

(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應(yīng)的是_______________。

(3)寫出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

(4)寫出I和A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

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