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17．除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除雜試劑及操作方法
ANaCl固體KNO3固體固體加入足量的NaCl的飽和溶液后，過濾
BFe粉Fe2O3先加熱裝混合物的玻璃管，后通入足量的CO氣體
CCaCl2溶液HCl加過量碳酸鈣，過濾
DNaOH溶液碳酸鈉溶液加入適量的氫氧化鈣，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、固體加入足量的NaCl的飽和溶液后，氯化鈉固體不溶解，硝酸鉀能溶于氯化鈉飽和溶液，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、先加熱裝混合物的玻璃管，后通入足量的CO氣體，一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時可能發(fā)生爆炸，故選項所采取的方法錯誤．
C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、碳酸鈉溶液能與適量的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列除去雜質（括號內為雜質）的方法正確的是（　�。�
A．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B．MgSO4 （CuSO4）：加入適量的氫氧化鎂
C．KNO3溶液（NaCl）：降溫結晶D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列各項歸納完全正確的是（　�。�
A．物質的鑒別B．能源與環(huán)境
軟水和硬水--肥皂水
天然纖維和合成纖維--灼燒		使用氫能源--無污染
使用乙醇汽油--無污染
C．性質與用途D．營養(yǎng)與健康
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤		人體缺維生素C--易患壞血病
牛奶保鮮--加微量防腐劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（　�。�
A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱
B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．歸類、分類、比較、推理是學習化學常用的方法．現有A-F六種物質，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成．請回答下列問題：
（1）上述七中元素中屬于金屬元素的是鈉、鈣（填元素名稱）
（2）A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質量比為7：8，則A的化學式為NO．
（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進行實驗，操作和現象如圖：

寫出D與E反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，F的化學式為HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．試管中加入的藥品是MnO2和H2O2
B．實驗前應檢查裝置的氣密性
C．待導管口產生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣
D．實驗結束時應先從水槽中取出導管，再停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下來變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．汽車爆胎C．蔬菜榨汁D．玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請根據圖示回答問題：

（1）甲的化學式為C2H5OH；
（2）上述微觀反應圖示中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）；
（3）生成物中丙和丁兩種物質的分子個數比為3：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）t2℃時，A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)結晶（或蒸發(fā)溶劑）的方法提純B；
（3）現有接近飽和的C物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③升高溫度；
（4）t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數是20%；
（5）將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是C＞B＞A．

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