“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學到的化學知識回答下面有關(guān)問題．

（1）從微觀的角度看，水分子是由　　構(gòu)成的．

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由　　組成的．

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由　　的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指　　．


考點：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．

（3）地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的；自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳．

解答：

解：（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．

（3）地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的；自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳．

故答案為：（1）氫原子和氧原子；（2）碳元素和氧元素；（3）水分子；二氧化碳．

點評：

本題考查了水的知識，完成此題，可以依據(jù)水有關(guān)知識分析解決．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是              （        ）

A   Zn2+中的“2+”表示鋅單質(zhì)帶有2個單位的正電荷

B  2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子

C  H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫元素

D   中化學式上方的“－2”表示3個硫酸根的化合價

為－2價

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣不正確的操作是                                         （　�。�

 A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

 B．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

 C．停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈

 D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�

　

A．

城市道路定時灑水

B．

大力發(fā)展火力發(fā)電

　

C．

大力植樹造林

D．

加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學 來源： 題型：


溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�

　

A．

飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

　

B．

溶液組成中一定含有水

　

C．

稀溶液不一定是不飽和溶液

　

D．

均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式：　．

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由　　（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其　　（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時，　　（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　　）

　

A．

該反應(yīng)中共有三種元素

B．

圖中反應(yīng)物都是化合物

　

C．

該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．

該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

    過濾

B．

    傾倒液體

C．

    檢查氣密性

D．

       加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯誤的是（　�。�

　

A．

稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

　

B．

稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%

　

C．

稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護氣

　

D．

稀有氣體在通電時，能發(fā)出不同顏色的光

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