16．甲、乙、丙、丁四種物質的相互反應關系如圖所示（“-”表示相連的物質間能發(fā)生反應）下列符合對應反應關系的選項是（　　）
選項ABCD
物

質		甲Ca（OH）2CO2H2Fe
乙Na2CO3NaOHO2HCl
丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4
丁BaCl2AgNO3HClNaOH
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鋇反應，硫酸會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋇反應，氯化鋇會與硫酸、碳酸鈉反應進行分析；
B、根據(jù)弱酸不會換出強酸，二氧化碳與水反應生成碳酸，所以二氧化碳不會與氯化鈣反應進行分析；
C、根據(jù)氧氣、金屬氧化物都具有氧化性，所以氧氣不會與金屬氧化物反應進行分析；
D、根據(jù)硫酸鹽只有硫酸鋇難溶于水，氯化銅溶于水，鹽酸不會與硫酸銅反應進行分析．

解答 解：A、氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鋇反應，硫酸會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋇反應，氯化鋇會與硫酸、碳酸鈉反應，故A正確；
B、弱酸不會換出強酸，二氧化碳與水反應生成碳酸，所以二氧化碳不會與氯化鈣反應，故B錯誤；
C、氧氣、金屬氧化物都具有氧化性，所以氧氣不會與金屬氧化物，故C錯誤；
D、硫酸鹽只有硫酸鋇難溶于水，氯化銅溶于水，鹽酸會與硫酸銅交換成分不會生成沉淀、氣體、水不符合復分解反應的條件，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了常見物質間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們熟練掌握常見物質間的反應，以便靈活應用．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）a儀器的名稱是酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該裝置中還缺少棉花（填“棉花”或“藥品”）；該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用F裝置收集氧氣，氣體應從c（填“b”或“c”）通入．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，一般選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D（填序號）；寫出檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的一種方法將燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

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7．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是（　　）
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4．現(xiàn)有①干燥潔凈的空氣②水③鐵④高錳酸鉀⑤臭氧（O3）⑥5%的過氧化氫溶液六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）①⑥，屬于純凈物的有②③④⑤，屬于單質的有③⑤，屬于化合物的有②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到80g a的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為水，C與D發(fā)生的化學反應不是（填“是”或“不是”）置換反應．
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為二氧化碳，寫出B→C這一反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（　　）
A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣
C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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6．根據(jù)如圖所示實驗，判斷下列說法$\underset{錯}{•}\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．濃鹽酸有揮發(fā)性B．HCl分子在運動
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7．下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是（　�。�
A．道路灑水，空中噴霧
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