14.寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)1C3H8+5O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$3CO2+4H2O
(5)3Mg+1N2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$1Mg3N2
(6)4FeS2+11O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2Fe2O3+8SO2

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(4)(5)(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)由于氧元素的原子在右端的總數(shù)是一奇一偶,選定氧元素作為配平的起點(diǎn),把奇數(shù)乘以2先變化為偶數(shù),即先把H2O中的氧原子數(shù)先變?yōu)榕紨?shù),然后再依次配平其他元素的原子,所以應(yīng)該是1、5、3、4;
(5)中方程式中反應(yīng)物和生成物比較簡(jiǎn)單,用“觀察法”,所以應(yīng)該是3、1、1;
(6)由于氧元素的原子在右端的總數(shù)是一奇一偶,選定氧元素作為配平的起點(diǎn),把奇數(shù)乘以2先變化為偶數(shù),即先把Fe2O3中的氧原子數(shù)先變?yōu)榕紨?shù),然后再依次配平其他元素的原子,所以應(yīng)該是4、11、2、8.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)1、5、3、4;
(5)3、1、1;
(6)4、11、2、8.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.簡(jiǎn)答題

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)圖二所示反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示氫原子和氧原子結(jié)合成水分子
(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了改變
(4)請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:NaOH和HCl(合理即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子2Al
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)地殼中含量最多的元素O
(4)3個(gè)氯離子3Cl-
(5)1個(gè)碳原子C
(6)氯離子結(jié)構(gòu)示意圖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,最早系統(tǒng)研究并形成元素周期表的科學(xué)家是( 。
A.門捷列夫B.拉瓦錫C.道爾頓D.阿伏加德羅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在一個(gè)密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g81212
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)6102
A.參加反應(yīng)a、b的質(zhì)量比為2:1B.待測(cè)數(shù)據(jù)是6
C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)D.d物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.航天員在太空呼吸所用的人造空氣中一定含有的物質(zhì)是(  )
A.O2B.H2C.CO2D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中黑球和白球分別表示不同元素的原子,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中含有兩種分子
B.圖中的物質(zhì)都是化合物
C.圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為2:1
D.該圖表示的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是( 。
A.碳酸鈣不僅可用于補(bǔ)鈣劑,還可用于建筑,如天安門前的華表就是碳酸鈣制成的
B.餐具上的油污可以用加入適量純堿的水洗掉
C.煤和石油的綜合利用的產(chǎn)品可用于醫(yī)藥,炸藥,合成材料等
D.做饅頭時(shí),常在面團(tuán)中加入適量的發(fā)酵粉,使蒸熟的饅頭疏松多孔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如圖.

你根據(jù)上實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為:KMnO4
(2)寫出 B的一種用途:供給呼吸.
(3)反應(yīng)③的反應(yīng)現(xiàn)象為:火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.
(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為:化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案