3．水是重要的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是蒸餾．
（2）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）如圖所示的3個實驗中，發(fā)生物理變化的是①③（填序號）．實驗②中試管1所收集的氣體為H2（填化學式），此實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的．實驗③中小卵石和石英砂的作用是過濾，活性炭的作用是吸附．

分析 （1）根據(jù)在凈水方法中只有蒸餾能得到純水解答；
（2）根據(jù)過濾的基本操作和所需儀器分析解答；
（3）根據(jù)物理變化的判斷方法、電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論、生活過濾和活性炭具有吸附性分析解答．

解答 解：（1）在凈水方法中只有蒸餾能得到純水，故答案：蒸餾；
（2）過濾要用到的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒和濾紙，過濾時要用玻璃棒引流液體，故答案：漏斗；引流．
（3）水的沸騰和水的過濾過程都沒有新物質(zhì)生成屬物理變化；電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成屬化學變化，電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2，由此說明水是由氫元素和氧元素組成的；在水的凈化中小卵石和石英砂的作用是過濾，活性炭具有吸附作用，吸附有毒氣體和色素，故答案：①③；H2；氫元素、氧元素；過濾；吸附．
答案：
（1）蒸餾；
（2）漏斗；引流；
（3）①③；H2；氫元素、氧元素；過濾；吸附．

點評 淡水資源非常短缺，要時刻做到節(jié)約用水，節(jié)水是一種傳統(tǒng)美德；要熟練掌握電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請你填寫有關(guān)空格．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是盡可能把氧氣反應掉．該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，發(fā)黃光，放出熱量．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪一種原因引起的？裝置漏氣
（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有難溶于水（任寫一條即可）．
（5）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功？不能（填能或否）理由是碳粉燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓沒變，水不能進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．已知14g含有雜質(zhì)的Fe與100g稀硫酸恰好完全反應（雜質(zhì)不與稀硫酸反應，也不溶于水），放出0.4g氣體．
求（1）該Fe的純度  
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   
（3）反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．氯化鈉飽和溶液中不能溶解硝酸鉀
B．溫度越高物質(zhì)的溶解度越大
C．用溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法除去粗鹽中的泥沙
D．密度比空氣大的氣體只能使用向上排空法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．松花蛋，又稱皮蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋，水，生石灰，純堿，食鹽．加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請回答下列問題：
（1）鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì)．
（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是生石灰與水反應放出大量的熱．
（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應變?yōu)榧t色
（4）同學們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動．
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有氯化鈉和氫氧化鈉
②可能還含有其它溶質(zhì)
甲同學推斷只有Ca（OH）2
乙同學推斷只有Na2CO3
丙同學推斷有Ca（OH）2、Na2CO3
通過進一步討論，大家一致認為丙同學的推斷是錯誤的，理由Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學方程式表示）．
【實驗探究】
我打算取上層清液滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，證明甲同學的結(jié)論正確，但桐桐否定了我的做法，她的原因是氫氧化鈉或氫氧化鈣都與硫酸銅反應產(chǎn)生沉淀，為驗證甲的推斷是正確的，她又做了如下探究實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加適量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學的推斷是正確的．
【知識應用】皮蛋中因為剩余一些堿性物質(zhì)而有澀味，所以食用時加入一些食醋除去這些澀味，原因為酸與堿發(fā)生了反應．
【反思拓展】剩余液體不能直接排放到下水道，否則會污染水源．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D是初中化學的常見物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，常溫下是液態(tài)，C、D為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，例如C→CO2表示C在一定條件下生成CO2，反應條件已略去）：
（1）寫出反應的符號表達式：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； C+D→B2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）A、B的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子結(jié)構(gòu)不同．（合理即可）
（3）實驗室制取C物質(zhì)時常用①而不用②的原因是節(jié)能．（合理即可）（答一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．科學家早在17世紀-18世紀通過實驗證實了原子的真實存在．下列是某次知識競賽競答活動中的題目，你認為回答正確的是（　�。�
原子在失去或得到電子后，一定不發(fā)生變化或幾乎不發(fā)生變化的有
①質(zhì)子數(shù) ②化學性質(zhì) ③相對原子質(zhì)量 ④微粒的電性 ⑤原子核 ⑥電子層數(shù) ⑦最外層電子數(shù)．
A．王剛：①②③④⑤⑥B．張萌：①③⑤C．張凱：③⑤⑧D．秦月：③⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置．

（1）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的氣密性，請描述如何檢查A裝置的氣密性？
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，分別應選用什么發(fā)生裝置和收集裝置？
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，分別應選用哪些裝置？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富．

（1）曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是C、D（填編號）．
（2）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：
溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀．t℃時，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘．
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶．

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