8.某同學(xué)進行有關(guān)二氧化碳的制取和作用的實驗探究活動:
實驗室利用石灰石與稀鹽酸制取研究所需的氣體.

(1)請選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D(填字母);
(2)同學(xué)們都認為這套制取氣體的裝置還能用來制取氧氣,請寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:A;D; 
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)圖1是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99;在化學(xué)反應(yīng)中容易形成陽離子的是鈉原子;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)數(shù)不同.
(2)氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.圖2是氫氧燃料電池的示意圖,工作時H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

(3)有C、H、O、Na、Ca五種元素,選擇其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
①可做還原劑的氣體化合物CO    ②爐具清潔劑中的堿NaOH
③石灰漿主要成分是Ca(OH)2    ④碘酒中的溶劑C2H5OH
⑤用于建筑材料的鹽CaCO3        ⑥白糖主要成份C12H22O11
⑦自制汽水用的小蘇打是NaHCO3    ⑧病人輸液補充能量的物質(zhì)C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.生產(chǎn)生活中處處都有化學(xué),請您根據(jù)要求寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或者化學(xué)方程式:
(1)人呼吸所需要氣體O2;  
(2)人體胃液中幫助消化的物質(zhì)HCl;
(3)改良酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2;
(4)最簡單的有機物CH4;
(5)古代“濕法”煉銅中的置換化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(6)使用“胃舒平”治療胃病的化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.桐桐在整理知識時,發(fā)現(xiàn)了五種含氯元素的物質(zhì):①Cl2;②HCl;③ClO2;④HClO;⑤HClO3
(1)從化合價的角度整理:按氯元素的化合價由高到低的次序排列為⑤③④①②.
(2)從物質(zhì)分類的角度整理:屬于氧化物的有③ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列分別是實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖.其中對各裝置圖的解釋有錯誤的是( 。
A.
實驗室制取CO2的簡易裝置圖
B.
實驗室收集CO2的裝置圖
C.
檢驗二氧化碳氣體的裝置圖
D.
不能說明二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列粒子中能保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.ClB.Cl-C.2 ClD.Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下( 。
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
則下列有關(guān)描述正確的是.
A.M的化學(xué)式可以表示為C6H12O6
B.該反應(yīng)式可以寫成:O2+M→CO2+H2O
C.M的質(zhì)量為1克
D.反應(yīng)掉的(或生成的)的物質(zhì)質(zhì)量比為O2:CO2:H2O:M=96:90:56:45

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,生成的新的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有50克5%的氯化鈉溶液,想要將其濃度增大一倍,可采用下列哪種方法( 。
A.把溶劑蒸發(fā)一半B.加入2.5克氯化鈉
C.蒸發(fā)25克溶劑D.加入50克5%的氯化鈉溶液

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