認真分析下列物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面橫線上填寫這種物質(zhì)的化學式：純堿、生石灰、食鹽、小蘇打

CaO

．

分析：根據(jù)純堿、生石灰、食鹽、小蘇打的名稱、所屬類別進行分析解答即可．

解答：解：純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為：Na₂CO₃，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為：CaO，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學式為：NaCl，是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽．
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為：NaHCO₃，是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽．
故生石灰與其他物質(zhì)所屬類別不同．
故答案為：CaO．

點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案

課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?柳州）圖表是學習化學的重要工具，請利用表1、圖1解決以下問題．
表1部分酸堿鹽在20⁰C時的溶解性表

陰離子陽離子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺	-	溶	溶	溶	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	溶	微	不
Cu²⁺	不	溶	溶	溶	不
Ba²⁺	溶	溶	溶	不	不

（1）BaCO₃的溶解性是

不溶

（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學式

Cu（OH）₂

．
（3）分析制備二氧化碳時不選用稀硫酸和石灰石的原因

反應后生成硫酸鈣是一種微溶物，會覆蓋在石灰石的表面上，阻止反應的繼續(xù)進行

．
（4）寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應的化學方程式

Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu

，其反應的基本類型是

置換反應

．
（5）圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中反應的微觀示意圖．仔細觀察并認真分析后，請你利用表1中的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)，完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析	結(jié)論
取少量的硫酸鈉于小試管中，向其中滴入適量的氯化鋇溶液取少量的硫酸鈉于小試管中，向其中滴入適量的氯化鋇溶液	有白色沉淀有白色沉淀	查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì)，而氯化鈉是一種可溶物查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì)，而氯化鈉是一種可溶物	可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)是硫酸根離子與鋇離子反應生成了硫酸鋇沉淀硫酸根離子與鋇離子反應生成了硫酸鋇沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

（1）如圖甲所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是

發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙

，
該反應的符號表達式為

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度

處．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是

氮氣

．
③此反應中白磷要過量，目的是

除盡玻璃容器中的氧氣

．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖乙裝置進行實驗．他依據(jù)的實驗原理可能是

木炭燃燒也消耗氧氣

．
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，
并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)
倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析后，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）

木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的二氧化碳氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化

．
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）

生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應用其它物質(zhì)將其完全吸收

．
（3）已知：鎂+氧氣

點燃

氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃

氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？

不能

（填“能”或“不能”），為什么？

鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮氣，這樣會使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

硫酸銅是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，下面是某學習小組展開的探究實錄：
Ⅰ、硫酸銅的制備
（1）某學習小組同學利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅．其原理是在高溫條件下將銅粉反復灼燒，使銅充分氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應制備硫酸銅，請寫出相應的化學方程式

2Cu+O₂

△

2CuO

2Cu+O₂

△

2CuO

、

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

；
（2）通過查閱資料，同學們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體（CuSO₄?xH₂O）的流程，具體如下：將銅絲放到稀硫酸中，控溫在50℃．加入10%的H₂O₂，反應0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應1h后，過濾、蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO₄?5H₂O．
①寫出該工藝流程生成CuSO₄的化學方程式

Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O

；
②在上述生產(chǎn)過程中，控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為

防止H₂O₂受熱分解

，
③上述生產(chǎn)流程的優(yōu)點有

耗能少

（寫出一種即可）；
④在過濾時，采用了右圖所示的裝置，你認為這樣做的優(yōu)點是

加快過濾的速度

；
Ⅱ、硫酸銅的應用及相關(guān)實驗
（1）波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu₄（OH）₆SO₄，其中銅元素的化合價為

+2價

，該化學式可以寫成鹽和堿的形式

CuSO₄?3Cu（OH）₂

，其殺菌機理可看作是Cu²⁺使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是

蛋白質(zhì)

（填一種有機物名稱）．
（2）為驗證Al的化學性質(zhì)比銅活潑，小怡做了以下實驗，現(xiàn)象如下表：

	Al片（未打磨）	Al片（打磨）
CuSO₄溶液（5%，5mL）	無變化，數(shù)小時后鋁片上附有極少氣泡，幾乎無紅色物質(zhì)	極少氣泡，附著極少紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuSO₄溶液（10%，5mL）	無變化，數(shù)小時后鋁片附有稍多氣泡，僅有極少紅色斑點	稍多氣泡，附著極少（多于5%）紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時間
CuCl₂溶液（5%，5mL）	多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高	更多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高

認真分析上表，回答下列問題：
①鋁和銅鹽溶液反應速率與

鋁片是否打磨

、

硫酸銅溶液的濃度

和

不同的銅鹽

有關(guān)，同時說明銅鹽溶液中的Cl^-能

加快

（填“加快”或“抑制”）反應速率，若實驗室沒有CuCl₂溶液，則可以在CuSO₄溶液中加入少許

鹽酸

（填物質(zhì)名稱），以使實驗現(xiàn)象更為明顯；
②該反應過程要

放熱

（填“吸熱”或“放熱”）．經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是一種能燃燒的單質(zhì)，該氣體是

H₂

（填化學式）；
Ⅲ、硫酸銅晶體（CuSO₄?xH₂O）中結(jié)晶水（xH₂O）含量的測定
在老師的指導下，學習小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO₄?xH₂O）進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖．

（1）在加熱過程中，隨著水分的蒸發(fā)，固體顏色將由藍色逐漸變?yōu)?!--BA-->

白

色，最終變?yōu)楹谏?BR>（2）寫出固體質(zhì)量由10.7g變?yōu)?.9g時的化學方程式

CuSO₄?xH₂O

△

CuSO₄+xH₂O↑

CuSO₄?xH₂O

△

CuSO₄+xH₂O↑

；
（3）650℃以上時，硫酸銅固體就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應的化學方程式為

2CuSO₄

△

2CuO+2SO₂↑+O₂↑

2CuSO₄

△

2CuO+2SO₂↑+O₂↑

；
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算CuSO₄?xH₂O中的CuSO₄的質(zhì)量分數(shù)．（要求：根據(jù)x的值進行計算，CuSO₄的相對分子質(zhì)量：160，H₂O的相對分子質(zhì)量：18）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

進行化學實驗，需要了解和掌握一些化學儀器的有關(guān)知識，試回答：

（1）指出上圖帶標號的實驗儀器的名稱：①

量筒

②

托盤天平

③

試管夾

．
（2）現(xiàn)有下列幾種儀器，請按題意要求填空：
儀器：量筒、試管、燒杯、酒精燈、廣口瓶、滴瓶
用于盛放少量的試劑進行化學反應的是

試管

，用來量取一定體積液體試劑的是

量筒

，用于給物質(zhì)加熱的是

酒精燈

，用于貯存固體試劑的是

廣口瓶

，只能用于盛放液體試劑的是

滴瓶

．
（3）下列是有關(guān)酒精燈在存放、使用過程的示意母，請你認真分析圖片所有蘊涵的意圖，將其用意用簡練的語言表示出來．

①

酒精燈不用時應蓋上燈帽

②

禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈

③

酒精燈應用火柴點燃

④

熄滅燃著的酒精燈應用燈帽蓋滅

（4）若燈內(nèi)酒精量符合要求．但仍然點不著，其原因可能是

用完酒精燈時，長期未蓋燈帽

．
（5）若酒精燈的火焰太小，影響加熱效果，你采取的調(diào)整措施是

用坩堝鉗夾住燈芯向上拔出少許

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

圖表是學習化學的重要工具，請利用表1、圖1解決以下問題．
　　　　　　表1部分酸堿鹽在20⁰C時的溶解性表
陰離子
陽離子 OH^- NO₃^- Cl^- SO₄^2- CO₃^2-
H⁺ - 溶溶溶溶
Na⁺ 溶溶溶溶溶
Ca²⁺ 微溶溶微不
Cu²⁺ 不溶溶溶不
Ba²⁺ 溶溶溶不不
（1）BaCO₃的溶解性是（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學式．
（3）分析制備二氧化碳時不選用稀硫酸和石灰石的原因．
（4）寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應的化學方程式，其反應的基本類型是．
（5）圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中反應的微觀示意圖．仔細觀察并認真分析后，請你利用表1中的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)，完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象分析結(jié)論
可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)是
__

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學