5．如圖是硅元素在元素周期表中信息，下列有關(guān)硅元素說法不正確的是（　�。�
A．位于元素周期表的第三周期的中間B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14
C．是地殼中最多的金屬元素D．相對原子質(zhì)量是28.09

分析 根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息可知，左上方數(shù)據(jù)表示原子序數(shù)，下方數(shù)據(jù)表示相對原子質(zhì)量．根據(jù)漢字偏旁可確定元素種類．帶石字旁的是非金屬元素．

解答 解：A．硅元素的原子序數(shù)為14，即質(zhì)子數(shù)為14，核外電子排布情況為2、8、4結(jié)構(gòu)，位于元素周期表的第三周期，第ⅣA，即第三周期的中間，故正確；
B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為14，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，故正確；
C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硅，屬于非金屬元素，故錯誤；
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　　）
A．冰雪融化B．百煉成鋼C．輪胎爆炸D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學與生活息息相關(guān)，我們的生活離不開化學，現(xiàn)有①氧氣，②活性炭，③生石灰，④稀鹽酸，⑤硝酸鉀，選擇適當物質(zhì)填空（填序號）
（1）能吸附有異味物質(zhì)的是②；   （2）可供給呼吸的氣體是①；
（3）可用于金屬表面除銹的是④；  （4）屬于復(fù)合肥料的是⑤；
（5）可作某些食品干燥劑的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：a分液漏斗；b錐形瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B；文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
實驗室若用過氧化氫制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A．文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）a裝置作用為便于添加液體試劑．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置是C或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．同學們在課間玩化學版“誰是臥底”的游戲，這輪游戲的主題為“生活中的堿”，每位玩家抽一張身份牌，其中一人是“臥底”，即身份牌與其他人不同．玩家根據(jù)手上的身份牌進行描述，其余玩家聽完描述后，找出隱藏在平民中的“臥底”．請依據(jù)大家的描述，回答下列問題：
袁夫：我是一種潔白的堿，出生的時候可熱了；孟中：我是一種微溶的堿，暴露在空氣中時間一長就可能變渾濁；陸威：人們很早就叫我堿，用我來發(fā)面、洗東西甚至制作精美的玻璃；岳武：我可以刷墻，可以保護樹木，甚至可以改良酸性的土壤．
（1）根據(jù)四人的描述，陸威是“臥底”，他的身份是Na2CO3（填化學式）；
（2）袁夫說的出生很熱，可用化學方程式表示為CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）請寫出孟中描述的實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．最理想的清潔燃料是氫氣，其燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；農(nóng)業(yè)上常用做復(fù)合肥的鹽是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與生活息息相關(guān)，生活離不開化學，請按要求完成
（1）寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學式
①天然氣的主要成分CH4；②黑火藥成分之一硝酸鉀KNO3；
③汽水中含有的碳酸H2CO3；④中和胃酸用的氫氧化鋁Al（OH）3．
（2）鉛筆是我們非常熟悉的學習工具，它由橡皮、木棒、鉛筆芯和鋁片等組成，在這些物質(zhì)中：
①能導電的是鋁片和鉛筆芯．②屬于有機物的是木棒和橡皮．
③燃燒不能生成二氧化碳的是鋁皮．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．有四瓶失去標簽的無色溶液A、B、C、D，它們分別是BaCl2、NaNO3、H2SO4、Na2CO3四種溶液中的一種．已知A、B、C和D之間的反應(yīng)關(guān)系如下：

（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，寫出A、D中溶質(zhì)的化學式
AH2SO4、DBaCl2；
（2）寫出C中的沉淀被A中濾液溶解的化學方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示是某中學化學興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進行的創(chuàng)新實驗．
已知：20℃時，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解．請回答下列問題
（1）儀器a的名稱為試管；按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗前要檢查裝置的氣密性．
（2）反應(yīng)裝置中長頸漏斗的作用是A（填序號）
A．添加稀鹽酸  B．添加石灰水  C．添加稀鹽酸和石灰石
（3）氫氧化鈉的乙醇溶液中，溶質(zhì)的化學式為NaOH，溶劑的化學式為C2H5OH．
（4）將二氧化碳氣體通入飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液中，馬上有沉淀出現(xiàn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是20℃時氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解（請用文字表述）

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